Histoire contemporaine (EAD)

Histoire sociale de la France de la seconde moitié du XXe siècle. Une entrée par la vie quotidienne

Le cours propose une histoire « par le bas » de la société française post-1945. Centré sur la période des Trente Glorieuses et la crise qui s’ensuit, il fait le choix d’une entrée par la vie quotidienne, sans pour autant nier le conflit ni tourner le dos à une approche par les classes sociales. Quatre grandes thématiques sont développées : travailler ; se loger et consommer ; famille, femmes et jeunes ; la « condition immigrée ».

Ce cours vise à apporter une connaissance générale du cadre chronologique, des contextes socioculturels et des représentations propres à l’époque contemporaine. Cette culture historique doit permettre aux étudiants de mieux comprendre les problématiques actuelles, notamment l’impact de la désindustrialisation, les rapports entre hommes et femmes dans la sphère privée, l’immigration, etc. Les travaux dirigés permettent de développer des capacités d’analyse critique par le contact direct avec des sources primaires (documents écrits ou iconographiques) et l’application des méthodes d’analyse et d’enquête historiques.

M3C en 2 sessions

Régime EAD session 1 : une épreuve écrite de 2h

Session 2 dite de rattrapage : une épreuve écrite de 2h

Maîtrise de l’expression et de la compréhension écrite.

• Connaître et restituer les principaux mécanismes et les évolutions caractérisant la société française au XX^e siècle
• Connaître les outils, les méthodes et les problèmes de la recherche en histoire sociale
• Rédiger en français une réflexion historique selon les règles de la discipline
• Comprendre et analyser une source selon les règles de la discipline

Ludivine Bantigny, La France à l’heure du Monde, Paris, Seuil, 2013. 

Ralph Schor, Histoire de la société française au XX siècle, Paris, Belin Sup., 2005

Xavier Vigna, Histoire des ouvriers en France, Paris, Perrin, 2012. 

Michèle Zancarini-Fournel, Les luttes et les rêves, une