• ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Langues et cultures étrangères

  • Volume horaire

    18h

  • Période de l'année

    Enseignement second semestre

Description

Ce cours propose une introduction vivante et pluridisciplinaire (histoire, sciences sociales, études culturelles) à la société nord-américaine, à la fois pour repérer les grandes lignes d’une histoire de trois siècles que détailleront les cours suivants, et pour présenter dans ses paradoxes et toute sa singularité la réalité états-unienne : ségrégation et multiculturalisme, puritanisme et diversité des modes de vie, urbanisme et grands espaces, dynamisme marchand et inerties institutionnelles, isolationnisme et hégémonie mondiale. L’étude en classe de documents historiques, d’extraits de grands essais et d’articles de presse offrira autant de points d’entrée originaux au coeur de la civilisation américaine. Ce cours s’articulera autour de 5 grands chapitres : Institutions et politique / espaces et territoires / immigration, esclavage et minorités / travail, capitalisme américain et mouvements sociaux / religion.

 

This course proposes a pluridisciplinary introduction to North American society, both to learn the basic chronology and facts in US history that will be detailed in following courses, and also to represent the United States contemporary and paradoxical reality : segregation and multiculturalism, puritanism and diversity, urbanism and great spaces, isolationism and global power. It is part of a 5-semester program on American History and Civilization from the start of colonization to the present day. The course will be divided in 5 main chapters : Institutions and politics / spaces, places and territories / immigration, settlement and minorities / work, social struggles and American capitalism / religion.

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Objectifs

Les étudiants apprendront à identifier les principaux acteurs et événements de l’histoire états-unienne, contextualiser une source primaire, faire une présentation orale et écrite structurée.

Students by the end of the semester should be able to identify the main historical actors and events in US history, contextualize a primary source, give a structured presentation in front of an audience.

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Évaluation

Session 1 : 1 devoir écrit (1h30)

Session 2 : 1 devoir écrit (1h30)

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Heures d'enseignement

  • Civilisation anglophone EADEAD18h

Pré-requis nécessaires

Anglais B1/B2

Français B2

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Bibliographie

Lecture obligatoire/mandatory reading

LOCKE, Joseph and Ben Wright, The American Yawp: A Free and Online, Collaboratively Built American History Textbook. http://www.americanyawp.com/

 

Autres ouvrages recommandés/Other recommended books

Alan Brinkley, The Unfinished Nation: A Concise History of the American People, 2 vol.,Londres & New York, McGraw Hill / Humanities & Social Sciences, 4e éd., 2003 (973 BRI à la BU)

Howard Zinn, A People's History of the United States, New York, Harper Perennial (2005) (973 ZIN à la BU)

Mary Beth Norton et al., A People and a Nation. A History of the United-States, Wadsworth, toute édition récente (973 PEO à la BU)

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