• ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Philo, Info-Comm, Langages, Littératures & Arts du spectacle

  • Volume horaire

    24.0h

  • Période de l'année

    Enseignement troisième semestre

Description

Ce TD vise à développer l’expression écrite des étudiant.e.s, en s’appuyant sur des supports culturels divers (résumé et synthèse de documents culturels, critique littéraire, article de journal, compte-rendu de spectacle et d’exposition, etc.). Il s’agit donc également de développer le goût pour les publications culturelles et la connaissance des différents médias concernés. Il conduira à la rédaction de textes correspondant à ces différents médias, réalisée en autonomie ou en travail de groupe.

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Objectifs

- Réaliser des écrits dans des formats variés, en prenant en compte la visée et le public concerné

- Prendre sa place dans un travail de groupe aboutissant à une production concrète

- Prendre conscience par la pratique des différents formats de l’écriture culturelle

- Enrichir sa culture littéraire

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Évaluation

M3C en 2 sessions

 

  • Régime standard session 1 – avec évaluation continue (au moins 2 notes, partiel compris) : ……………..

- Rédaction en DM ou en classe d’au moins un développement organisé dans des formats culturels divers (50%)

- Rédaction en temps limité d'un développement organisé dans des formats culturels divers, 2h (50%)

 

  • Régime dérogatoire session 1 : …………….

- Rédaction en temps limité d'un développement organisé dans des formats culturels divers, 2h

 

 

  • Session 2 dite de rattrapage : …………….

- Rédaction en temps limité d'un développement organisé dans des formats culturels divers, 2h

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Heures d'enseignement

  • Culture littéraire et pratique de l'écritTD24h

Pré-requis nécessaires

- Maîtrise correcte de l’expression écrite en français

- Goût pour la lecture et les productions culturelles

- Maîtrise correcte des outils numériques (traitement de texte, ressources culturelles en ligne)

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Compétences visées

- Disposer d’une culture générale dans le domaine des productions culturelles et de leurs supports

- Aptitude à rédiger une présentation synthétique à partir de documents variés

- Aptitude à rédiger un texte en tenant compte des différentes situations d’énonciation et du public visé

- Aptitude à travailler en équipe

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Bibliographie

La bibliographie sera indiquée au début du cours.

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