projet collaboratif

L’enseignement a pour visée la création d’outils de médiation numérique dans le champ de l’histoire de l’art et l’archéologie. Le séminaire requiert un travail personnel et collectif entre les séances. Les étudiants analysent quelques cas de mise en exposition de collections, avec un regard particulier sur les réalisations de Carlo Scarpa et sur le traitement spatial du déroulé narratif, et travaillent collectivement à un synopsis d’exposition virtuelle.

Le séminaire requiert une attitude proactive de la part des étudiants. Un esprit d’initiative et un travail personnel et collectif important sont particulièrement requis.

Se familiariser avec les outils de médiation numérique et la méthodologie du montage de projet appliqués à la discipline, maîtriser la recherche documentaire sur un thème spécifique, savoir conduire la rédaction d’un synopsis, le choix d’exemples (études de cas, iconographie) et la conception de textes de médiation en s’adaptant à un public spécifique. Intégrer la méthodologie du travail collaboratif.

Présentation orale et/ou écrite d’un travail de réflexion sur la thématique.

Avoir obtenu un Master 1 d’Histoire de l’art et archéologie ou d’Anthropologie.

Présentation orale et/ou écrite d’un travail de réflexion sur la thématique.

Se familiariser avec les outils de médiation numérique et la méthodologie du montage de projet appliqués à la discipline, maîtriser la recherche documentaire sur un thème spécifique, savoir conduire la rédaction d’un synopsis, le choix d’exemples (études de cas, iconographie) et la conception de textes de médiation en s’adaptant à un public spécifique. Intégrer la méthodologie du travail collaboratif.

Philippe Duboÿ, Carlo Scarpa, L'art d'exposer, Paris, Zurich, Collection Lectures Maison Rouge, 2015.

Des indications seront fournies lors du premier cours.

Sur la plateforme Coursenligne.