• ECTS

    1,5 crédits

  • Composante

    Langues et cultures étrangères

  • Volume horaire

    12h

  • Période de l'année

    Enseignement septième semestre

Description

Le cours présentera les cadres de la vie culturelle en Allemagne : rôle de l’Etat et des régions, importance des différents secteurs, modes de financement, comparaison avec la situation française. Il aidera les étudiant(e)s à identifier les acteurs culturels franco-allemands représentés à Paris. Les étudiant(e)s seront amenés à réfléchir sur la méthode de conception d’un événement culturel ou d’un média, sur sa préparation et son déroulement/sa mise en place.

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Objectifs

Connaître les conditions d’existence des relations culturelles franco-allemandes. Comprendre comment organiser un événement culturel franco-allemand.

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Évaluation

  • Contrôle continu : conception (théorique) d’un événement culturel, présentation orale.
  • Contrôle dérogatoire : conception (théorique) d’un événement culturel, présentation orale.
  • Contrôle de seconde chance: conception (théorique) d’un événement culturel, présentation orale.
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Pré-requis obligatoires

Connaissance de la langue allemande. Intérêt pour le domaine culturel

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Compétences visées

Etre en mesure d’organiser ce type d’évènement au sein d’une équipe de travail.

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Bibliographie

En allemand:

Hausmann, Andrea, Kunst- und Kulturmanagement, Kompaktwissen für Studium und Praxis, Springer VS, 2011

Hoppe, Bernhard M., Einführung in das Kulturmanagement, Springer VS, 2016.

Knoth, Andreas, Studienbrief „Projektmanagement im Kulturbereich“, Kulturmanager aus Mittel-und Osteuropa, Socius, Download: http://docplayer.org/1394954-Studienbrief-projektmanagement-im-kulturbereich-kulturmanager-aus-mittel-und-osteuropa.html

 

En français:

Chaumier, Serge et Mairesse, François, La médiation culturelle, collection U Armand Colin, 2013

Rasse, Paul, Conception, management et communication d’un projet culturel, Territorial éditions, 2012

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Ressources pédagogiques

Documents distribués en cours et mis en ligne dans l’espace coursenligne

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