• ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    24.0h

  • Période de l'année

    Enseignement septième semestre

Description

Cet EC vise à consolider, approfondir, et diversifier la compétence langagière pour des usages professionnels et universitaires, en tant qu’outil de communication internationale. Il reposera sur un apprentissage coopératif incluant des tâches à réaliser individuellement et collectivement, à partir notamment de mises en situation.

Ces connaissances du langage trouveront une application dans des modules de présentation et d'études de cas interculturels (identification des partenaires, de leurs missions, des enjeux partenariaux en international)

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Objectifs

Révision des bases linguistiques de la langue anglaise.

Étude des différences linguistiques et culturelles.

Compréhension de textes originaux et authentiques, mise en pratique du vocabulaire approprié.

Échanges oraux et écrits visant à l'établissement de relations interpersonnelles et professionnelles.

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Évaluation

Session 1 et 2: Travail sur table en temps limité à partir des éléments théoriques apportés en cours.

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Heures d'enseignement

  • Ouverture internationale CITS 1TD24h

Compétences visées

Capacité à communiquer et à bâtir un projet dans des cadres interpersonnels, professionnels et internationaux.

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Ressources pédagogiques

Raymond MURPHY (2012). English Grammar in Use. Cambridge University Press

Michael McCARTHY and Felicity O’DELL (2003).  Academic Vocabulary in Use et English Vocabulary in Use Cambridge University Press

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