• ECTS

    4,5 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Enseignement neuvième semestre

Description

Ce cours s’intéresse à la manière dont la logique éducative et scolaire se déploie dans des “milieux contraints”, c’est-à-dire dans des espaces ou des configurations dans lesquels elle n’est pas dominante a priori et/ou parce qu’elle y fait face à des logiques concurrentes (notamment sécuritaire, médicale, etc.).

Cet EC sera l’occasion d’étudier plus particulièrement en quoi ces contraintes pèsent sur les pratiques des professionnel·le·s de l’éducation, et les stratégies qu’ils·elles mettent en place pour faire avec, les contourner ou les contrer.

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Évaluation

Session 1 : Dossier présentant une forme d'éducation sous contrainte.

Session 2 : Dossier présentant une forme d'éducation sous contrainte.

Formule dérogatoire : Dossier présentant une forme d'éducation sous contrainte.

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Heures d'enseignement

  • Education sous contraintesTD6h
  • Education sous contraintesEAD18h