• ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Sciences sociales et administration

  • Volume horaire

    18h

  • Période de l'année

    Enseignement premier semestre

Description

À partir de l’étude d’une controverse dans un projet de transition écologique et territoriale et d’entretiens avec les différentes parties prenantes, les étudiants apprendront à analyser les jeux d’acteurs au sein de ce projet, au regard des prérogatives et compétences de leurs institutions. 

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Objectifs

  • Apprendre à analyser une situation de conflit dans un projet de transition
  • Comprendre les jeux d’acteurs au sein d’un projet de transition
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Évaluation

L’évaluation se fera sur la base de travaux collectifs présentés à l’oral et à l’écrit au cours du semestre

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Heures d'enseignement

  • TDTD18h

Pré-requis obligatoires

Compétences visées

.Comprendre un jeu d’acteurs et être capable de l’exposer

.Analyser les rapports de pouvoir

. Conduire une enquête de terrain

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Bibliographie

Sierra Philippe, Introduction à l’analyse des territoires, Armand Colin, 2016

Debarbieux B. et Lardon S. (dir.), Les figures du projet territorial, Paris, Editions de l'Aube, Datar, Collection Bibliothèque des territoires,

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