Projet collectif tuteuré MCEI

projet tutoré  en situation dans les services de la direction culturelle de la Mairie de Nanterre

Ce projet mettra les étudiants en situation d’immersion dans un ensemble de projets culturels en cours de conception ou de réalisation afin qu’ils puissent en mesurer à la fois les contraintes et les enjeux. Ils interviendront, dans la mesure de leurs compétences mais également du chronogramme spécifique de chaque projet auquel ils sont conviés à participer, aux diverses étapes du processus, de la conception jusqu’à la réalisation. Ce cours n’est pas une simple observation de projet. Les étudiants concernés ont tous déjà suivi un stage de 3 à 6 mois dans une structure culturelle, l’année précédente, et sont donc relativement opérationnels.

Le complément pédagogique indispensable à cette expérience professionnelle est constitué par quelques séances collectives, sous forme de bilans mais également de déploiements de problématiques rencontrées lors de la mise en œuvre des projets (politiques publiques, financements, publics, etc), ce programme demeurant à l’appréciation des intervenants selon les caractéristiques des situations concrètes.

- Immersion dans un contexte territorial spécifique

- Acquisition d’une autonomie préparant à l’insertion professionnelle

- Mesure des contraintes (budget, travail collectif,…)

La note finale est obtenue sur l’évaluation de l’implication individuelle de l’étudiant dans le projet auquel il participe (80%), étalée sur le semestre, modulée par une seconde note (20%) prenant en compte le degré d’autonomie de l’étudiant

- Une expérience concrète en milieu professionnel

- Une bonne capacité à s’insérer dans un collectif

- La professionnalisation de l’étudiant qui doit être opérationnel à la sortie du projet tuteuré

Des indications bibliographiques seront données en cours