UE131 Projets artistiques et culturels et pédagogie des APSA

- Maîtriser des connaissances scientifiques, didactiques et institutionnelles spécifiques à la conduite de projets artistiques et culturels : l'incertitude du processus, la mise en jeu de son imaginaire, la lecture symbolique de la motricité en particulier ;

- Expérimenter un projet artistique et culturel dans une ou des APSA ;

- Situer et valoriser le rôle de l'EPS dans le volet d'Éducation Artistique et Culturelle d'un projet d'établissement et dans le PEAC de l’élève ;

- Repérer les modalités d'enseignement par projet artistique et culturel pour concevoir des situations

d’apprentissage dans une logique de progressivité et de transversalité.

- Identifier les 3 champs indissociables du parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC) : les rencontres avec les œuvres artistiques, le patrimoine culturel, les artistes, etc. ; des pratiques artistiques individuelles et collectives diversifiées ; des connaissances qui permettent de porter un jugement critique, étayé et contextualisé sur une « œuvre » ;

- Développer des compétences professionnelles favorisant la curiosité, l’ouverture, la créativité des élèves

- Appréhender le(s) processus de création pour en comprendre les enjeux et les démarches didactiques et pédagogiques ;

- Développer des compétences professionnelles favorisant les dynamiques de projets et le développement de partenariats.

Dans le cadre de l’UE concernée :

• Session 1 : CCF projet
• Session 2 : CT projet

Dans le cadre du BCC 13 compensable par autres BCC si note BCC 13 ≥ 08/20 : UE obtenue avec note ≥10, compensable à partir de la note seuil 08/20.