MI-Marketing digital S6

Ce cours est conçu pour donner aux étudiants les connaissances théoriques et pratiques nécessaires pour apprécier les différents types d’outils du marketing digital. Il vise également à comprendre comment le marketing digital est appliqué par les entreprises en s’appuyant sur des études de cas.

Comprendre le contexte (évolutions technologiques, les enjeux (transformation digitale, expérience client, data, concurrence accrue), les avantages (Ciblage précis, mesurabilité, interactivité, coût réduit, personnalisation)  et les différences avec le marketing traditionnel.

On étudiera aussi les différents canaux du marketing digital (site web, publicité en ligne, réseaux sociaux) et on présentera les éléments d’une stratégie de Marketing digital (Objectifs SMART, Cible et personna, positionnement, mix digital, KPI (ROI, taux de conversion).

• Comprendre les opportunités et les défis du marketing digital.
• Expliquer les différents outils digitaux.
• Identifier les synergies entre marketing, Internet et mobile.

Modalités : Mixte : CC + CT
SESSION 1 :
Contrôle Continu
• Type : Écrit, QCM, Projet
• Durée : --
• Précisions : Le contrôle continu représente 50 % de la note finale,
et comprend des épreuves qui peuvent prendre la forme d’un projet, d’une présentation, d’un QCM, d’une épreuve écrite, d’une simulation).

Contrôle Terminal
• Type : Écrit
• Durée : --
• Précisions : L’examen final représente 50 % de la note finale.

Régime Dérogatoire
• Type : Écrit
• Durée : --
• Précisions : L’examen final représente 100 % de la note finale.

SESSION 2 :
• Type : Écrit
• Durée : --
• Précisions : L’examen final représente 100 % de la note finale.

Utilisation de l'intelligence artificielle :
Pour cet EC, l’usage de l’intelligence artificielle (IA) générative pour aider à la réalisation des travaux soumis à évaluation est interdite, sauf éventuelles exceptions dûment spécifiées par l’enseignant responsable du cours. Dans le cadre de ces éventuelles exceptions, les principes suivants doivent être respectés.

Les résultats fournis par l’IA doivent constituer un matériau pour votre réflexion, et toujours faire l’objet d’une réappropriation et d’une reprise critique.

Tous les usages doivent être documentés dans une section dédiée à la fin de votre travail, à l’exception des usages de recherche web augmentée, de correction orthographique et syntaxique. Cette section doit permettre à votre lecteur d’évaluer la manière dont vous avez travaillé avec l’IA et mobilisé cette ressource au service d’un travail personnel.

L’intégration directe de contenus engendrés par l’IA doit être faite sous le régime de la citation.

Toute utilisation non déclarée ou non autorisée d’un outil d’IA pourra être considérée comme un manquement aux règles d’intégrité académique.

Il est également demandé aux étudiants de ne pas transmettre à des outils d’IA des données confidentielles ou personnelles concernant l’université, les enseignants, les entreprises partenaires ou d’autres étudiants.

• Acquérir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires pour apprécier les différents types d’outils du marketing digital.