Anglais

L'étudiant.e sera capable de développer, à l'oral comme à l'écrit, un argumentaire plus ou moins complexe en lien avec sa spécialité en soulignant les points significatifs et les éléments pertinents de manière claire et méthodique. L'étudiant.e saura synthétiser des informations et des arguments issus de sources diverses et saura développer sa capacité à utiliser différentes stratégies de compréhension, parmi elles, l'écoute et le repérage des points forts ainsi que la vérification de sa compréhension par les indices contextuels.

Students will be able to develop, both orally and in writing, arguments of varying complexity relating to their field of specialisation, highlighting key points and relevant elements in a clear and methodical manner. Students will be able to synthesise information and arguments from a variety of sources and will develop their ability to use different comprehension strategies, including listening and identifying key points, as well as checking their understanding using contextual clues.

L'étudiant.e sera capable d'articuler des expressions de manière simple afin de rédiger un paragraphe organisé et cohérent sur un sujet préparé en amont et de rendre compte, à l'oral et/ou à l'écrit d'un document audio/vidéo court (2 ou 3 minutes) en lien avec son domaine de spécialité (150/200 mots).

Students will be able to put simple sentences together to write a well-structured and coherent paragraph on a topic prepared in advance, and to summarise, either orally and/or in writing, a short audio or video clip (2 or 3 minutes) related to their field of specialisation (150–200 words).

Session 1 : Devoir sur table. Ecrit - rédaction 1h30

Session 2 : Devoir sur table. Ecrit - rédaction 2h

Dérogatoire : Pas de dérogatoire

Répartition de la note finale : 2 évaluations en TD: une compréhension de l'oral (50%) et une expression écrite (50%)

L'étudiant.e aura le niveau A2 ou B1. Il ou elle sera capable de comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à son domaine de spécialité.

A l'issue du semestre, l'étudiant.e sera capable de s'exprimer à l'oral et/ou à l 'écrit sur une gamme étendue de sujets relatifs à son domaine d'intérêt en faisant la synthèse et l'évaluation d'informations et d'arguments empruntés à des sources diverses. Il/elle pourra comprendre le point de vue du locuteur sur des sujets d'intérêt général ou liés au domaine de spécialité. Il/elle pourra décrire et présenter une large gamme de sujets avec aisance et précision.

English Grammar in Use, Raymond MURPHY, Cambridge University Press, Grammaire raisonnée 2, anglais, Enseignement supérieur. S. Persec & J.C. Burgué, Ophrys

Un espace Cours en ligne dédié aux ressources pédagogiques utilisées en TD mais également en autonomie par l'étudiant.e sera disponible.