Ethologie générale

L'éthologie est l'étude du comportement des animaux dans leur milieu naturel et dans un environnement expérimental. La première partie du cours sera consacrée à l'histoire de l'éthologie. Cet enseignement propose d'aborder les différents concepts et les socles théoriques de cette discipline. Au cours d'un bref rappel historique des sciences du comportement, nous mettrons en exergue les particularités de l'éthologie par rapport aux autres disciplines. La deuxième partie sera consacrée aux méthodes de l'éthologie : enregistrement et analyses des comportements, mise en place d'éthogrammes et méthodes d'échantillonnage. La troisième partie sera consacrée aux concepts de base de l'éthologie : l'inné et l'acquis, l'instinct, l'intelligence animale, la conscience animale, la personnalité, la communication, l'intentionnalité. Nous verrons en particulier les apports de l'éthologie cognitive et de la neuro-éthologie pour aborder méthodiquement chacun de ces concepts.

Comprendre l’émergence et l’évolution historique de l’éthologie dans le champ plus large des sciences du comportement.

Identifier les spécificités théoriques et méthodologiques de l’éthologie par rapport aux autres approches du comportement.

Connaître les principales méthodes d’observation, d’enregistrement et d’analyse des comportements en éthologie.

Comprendre les principes de construction d’un éthogramme et les différentes méthodes d’échantillonnage comportemental.

Maîtriser les concepts fondamentaux de l’éthologie (inné/acquis, instinct, intelligence animale, conscience, personnalité, communication, intentionnalité).

Comprendre les apports de l’éthologie cognitive et de la neuro-éthologie à l’étude scientifique du comportement animal.

Session 1 : Devoir sur table. Écrit - rédaction. 1h30.

Session 2 : Devoir sur table. Écrit - rédaction. 1h30

Dérogatoire : Devoir sur table. Écrit - rédaction. 1h30

Répartition de la note finale : 100% TD

connaissance de bases en neurosciences (niveau licence de psychologie)

Situer l’éthologie dans l’histoire des sciences du comportement et en expliciter les fondements théoriques.

Analyser de manière critique les différentes approches explicatives du comportement animal.

Mettre en œuvre une démarche méthodologique d’observation rigoureuse adaptée à l’étude du comportement.

Élaborer un éthogramme pertinent et choisir une méthode d’échantillonnage adaptée à une problématique donnée.

Mobiliser les concepts clés de l’éthologie pour interpréter des situations comportementales.

Développer une réflexion critique sur les notions de cognition, conscience et intentionnalité animales à partir des données issues de l’éthologie cognitive et de la neuro-éthologie.

Campan, R., & Scapini, F. (2002). Ethologie: approche systémique du comportement. De Boeck Supérieur.
Darmaillacq, A. S., & Lévy, F. (2019). Éthologie animale: une approche biologique du comportement. De Boeck Supérieur.
Kreutzer, M. (2017). L'éthologie: «Que sais-je?» n° 4074.

support de cours: plan du cours et figures