Communication rédactionnelle - anglais des affaires

Description : outils de communication langue écrite & outils de communication langue orale

Dans la première partie de ce cours, les étudiants auront l'occasion de perfectionner leur pratique écrite de la langue anglaise. D'une part, il s'agira de leur fournir des outils et de leur permettre d'acquérir des compétences utiles à leur exercice professionnel en entreprise, que ce soit par exemple dans la recherche d'emploi (curriculum vitae), dans la communication (rédaction de correspondance électronique) ou dans la prise de note ou la synthèse. D'autre part, au-delà d'une pratique écrite de la langue anglaise comme lingua franca du commerce international, le cours exposera les étudiants à une pensée théorique riche en s'appuyant sur des articles de presse et des ouvrages de critique ou de sciences sociales en langue anglaise que les étudiants devront lire, résumer ou traduire, l'objectif étant de travailler la compréhension et l'expression écrite tout en introduisant des sujets de société et d'économie pour certains abordés dans les autres UE de la licence professionnelle, qu'il s'agisse du monde du travail, de publicité et de marketing ou de digitalisation, ou encore d'urbanisation et d'écologie.

Dans la seconde partie du cours, les étudiants auront l'occasion de perfectionner leur pratique orale de la langue anglaise. Le travail en classe consistera à des mises en situation en lien avec les entreprises dans lesquelles les étudiants effectuent leur alternance (ex mise en scène d'entretiens de recrutement dans les dites entreprises), ou encore à des présentations en groupe d'entreprises internationales suivant un choix motivé des étudiants (par exemple, entreprises originales ou exemplaires dans leur gestion de certains défis). Le travail à l'oral pourra faire écho aux activités menées dans le cadre de l'UE de conduite et animation de l'équipe projet, et visera de manière générale à donner confiance aux étudiants pour échanger en anglais, en leur faisant prendre conscience des différences langagières liées au contexte (professionnel, privé), au milieu social ou encore à l'ère géographique (différences majeures entre l'anglais américain et l'anglais britannique) par le biais de ressources diverses en lien avec les thèmes abordés dans la partie écrite du cours.

Au moins deux évaluations à l'oral et deux évaluations à l'écrit au cours du semestre.

niveau C1 en anglais

compréhension et expression écrites et orales efficaces et fluides en langue anglaise dans le cadre du travail en entreprise en contexte international

Des ressources audiovisuelles et des articles seront fournis aux étudiants au cours du semestre, et les étudiants seront également invités à faire leurs recherches et à proposer des documents en lien avec les sujets étudiés. Pour ceux qui souhaitent aller plus loin, la lecture d'ouvrages ou de chapitres d'ouvrages sera conseillée au cours du semestre, tels que No Logo de Naomi Klein (Knopf Canada, Picador, 1999) ou The Corrosion of Character: the Personal Consequences of Work in the New Capitalism, de Richard Sennett (W.W. Norton & Company, 1998).