• Niveau d'étude

    BAC +3

  • ECTS

    4,5 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    36h

  • Période de l'année

    Enseignement cinquième semestre

Description

A partir d’un projet collaboratif de formation en ligne, les étudiants conduiront sa mise en ligne ainsi que son administration technique et pédagogique sur la plateforme de formation Moodle (LMS) dédiée : « Apprendre Moodle ». Cet EC s’inscrit en lien avec les EC « Création de contenus numériques pour la formation », « Administration d'une plateforme d'enseignement à distance », « Animer et réguler un groupe à distance 1 et 2 », et dans une moindre mesure : « Ingénierie pédagogique et conduite de projet de formation ».

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Objectifs

Cet enseignement a pour objectif général de permettre aux étudiants d'exploiter la plateforme Moodle pour piloter une formation entièrement à distance ou hybride, à destination d’adultes. L'apprentissage se fera par l'action.
Dans ce cadre de cet EC, les étudiants seront amenés à :
- Maîtriser les potentialités de base de Moodle, du point de vue son administration ainsi que de l’édition de cours.
- Mettre en ligne sur Moodle une formation avec l’ensemble de ses ressources et activités

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Évaluation

Session 1 : Dossier à rendre

Session 2 : Dossier à rendre

Dérogatoire : Pas de dérogatoire

Répartition de la note finale : Dossier 100%

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Heures d'enseignement

  • EADEAD36h

Compétences visées

Maîtriser les potentialités de base de Moodle, du point de vue son administration ainsi que de l’édition de cours.
Mettre en ligne sur Moodle une formation avec l’ensemble de ses ressources et activités

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Bibliographie

Ressources pédagogiques

https://docs.moodle.org/4x/fr/Guide_rapide_d'administration
https://moodle.com/fr/nouvelles/categorie-19/produit/academie/

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