Mémoire d'apprentissage

Lieu d’enseignement : École de la librairie, Maisons-Alfort

Le mémoire constitue l’aboutissement de la formation, dans toutes ses dimensions : situation en entreprise, mobilisation des connaissances professionnelles, capacités de réflexion et d’analyse, maîtrise rédactionnelle. Il s’articule autour d’un projet porté par l’apprenti dans la librairie où il travaille, défini en accord avec le maître d’apprentissage. La mise en place du projet suppose une bonne connaissance de l’entreprise. Celle-ci acquise, l’apprenti est invité à présenter sa démarche, ses motivations, la réalisation du projet et le bilan qu’il peut en tirer, tant du point de vue de l’entreprise (outils d’évaluation) qu’à titre personnel.

Développer une réflexion professionnelle étayée et pertinente.

Le mémoire, rendu à l’écrit, est présenté lors d’une soutenance orale de 30 minutes.

Modalités spécifiques au Modalité de Contrôle des Connaissances et des Compétences (M3C générales) :

Les modalités spécifiques précisent les règles applicables aux UE visant à « mener un projet tuteuré » et « se former en milieu professionnel ». Le diplôme est obtenu si la moyenne générale des notes est supérieure ou égale à 10/20 et si la moyenne simple des UE « Projet » et « Apprentissage ou stage » est aussi égale ou supérieure à 10/20.

RNCP30151BC01 - Usages numériques

• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

RNCP30151BC02 - Exploitation de données à des fins d’analyse

• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
• Développer une argumentation avec esprit critique

RNCP30151BC04 - Positionnement vis à vis d’un champ professionnel

• Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
• Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
• Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

RNCP30151BC05 - Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

• Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

RNCP30151BC03 - Expression et communication écrites et orales

• Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
  
  

• L’Ecole de la librairie, Le métier de libraire, Parid, Dunod, 2024
• Caroline Meneghetti, Jean-Christophe Millois, La boîte à outils du libraire : 64 outils clés en main, Paris, Dunod, « La boîte à outils », 2024
• Michel Ollendorf, Le métier de libraire, I. La gestion de stock, Paris, Electre, Ed. du Cercle de la Librairie, « Le métier de… », 2008

• Données chiffrées des entreprises d’apprentissage 
• Supports de cours 
• Documentation professionnelle : Livres Hebdo, bases de données de la profession, chiffres du SNE, INSEE, synthèses des RNL, dossiers du SLF et du CNL.