Niveau d'étude
BAC +3
ECTS
3 crédits
Composante
Sciences psychologiques, sciences de l'éducation
Volume horaire
20h
Période de l'année
Enseignement sixième semestre
Description
Être capable de communiquer en anglais au quotidien en milieu professionnel
Objectifs
Préparer les étudiants à l’environnement langagier et au corpus linguistique spécifique à l’accompagnement à la personne
Évaluation
SESSION 1 :
Devoir sur table. Ecrit + exposé 2h00
SESSION 2 :
Devoir sur table. Ecrit - rédaction 2h00
DEROGATOIRE :
Pas de dérogatoire
REPARTITION DE LA NOTE FINALE :
SESSION 1: Contrôle continu
S’agissant de TDs d’anglais, les épreuves auront obligatoirement lieu pendant les 12 séances de cours comme suit :
- 2 examens sur table [1 à mi- parcours et 1 en fin de parcours
- compétences évaluées : COMPRÉHENSION DE L’ORAL, EXPRESSION ÉCRITE ET EXPRESSION ORALE
- proportion de la note : 50/50
- durée de l'épreuve : 1h30, soit la durée du TD
SESSION 2: un examen sur table d’une durée de 2h.
- La compétence évaluée sera l’expression écrite.
- le sujet d’examen portera sur les thématiques abordées ce semestre.
- Aucun document ne sera autorisé le jour de l’épreuve.
Heures d'enseignement
- TDTD20h
Pré-requis obligatoires
NIVEAU B1 en compréhension de l'oral, expression orale et compréhension de l'écrit en anglais
Compétences visées
Compréhension de l'oral (activer des stratégies d'écoute), expression orale et expression écrite ; consolider le niveau B1 et tendre vers le niveau B2 du CECRL.
Bibliographie
English Grammar in Use, 5th edition, Raymond Murphy, Cambridge U.P., 2019,
https://www.e-anglais.com;
https://www.anglaisfacile.com/;
https://www.wordreference.com/fren/;
https://www.merriam-webster.com/;
Ressources pédagogiques
Un espace cours en ligne sera dédié aux ressources pédagogiques qui pourront être utilisées en TD mais également en autonomie par l’étudiant.e.
