• Niveau d'étude

    BAC +4

  • ECTS

    4,5 crédits

  • Composante

    Sciences sociales et administration

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Enseignement septième semestre

Description

Comment procèdent les rituels humains pour instaurer des statuts, faire obéir, tuer, assurer des récoltes, connaître l’avenir, garantir la fécondité, protéger les nourrissons, entre de nombreuses autres finalités ? En somme comment ces manières particulières d’agir peuvent-elles transformer non seulement la nature des relations sociales mais influer sur le réel ? Peut-on distinguer le rituel du non rituel ? Pourquoi se souvient-on d’une initiation ? Peut-il y avoir de la vérité dans un énoncé dénué de sens ? Dans ce cours on montrera comment l’anthropologie a répondu au cours au fil du temps à ces questions classiques. Une attention particulière sera portée à la dimension matérielle du rituel – techniques vocales et techniques scripturaires, fabrication des accessoires et des corps, gestualité et mouvement – pour en montrer les effets pragmatiques. On croisera entre autres des anthropologues en transe, des objets judiciaires, des chimères amazoniennes et des voix-sarbacane.
Les enjeux méthodologiques spécifiques à l’ethnographie du rituel seront aussi abordés.

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Évaluation

devoir sur table. 

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Heures d'enseignement

  • CMCM24h

Bibliographie

CSORDAS, Thomas J. “Embodiment as a Paradigm for Anthropology.” Ethos 18, no. 1 (1990): 5–47. http://www.jstor.org/stable/640395.
HOUSEMAN, Michael et SEVERI, Carlo. Naven ou le donner à voir: essai d'interprétation de l'action rituelle. Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2017.
HUMPHREY, Caroline et LAIDLAW, James. The archetypal actions of ritual: A theory of ritual illustrated by the Jain rite of worship. Oxford University Press, 1994.
TURNER, Victor Witter. The forest of symbols: Aspects of Ndembu ritual. Cornell university press, 1967.VAN GENNEP, Arnold. Les rites de passage, Stock, 1924

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