Compte-rendu de manifestations scientifiques

Cet EC ne constitue, à proprement parler, ni un atelier, ni un séminaire de recherche dispensé à l’UPN : il s’agit fondamentalement de se confronter au monde professionnel de la recherche et de s’y inscrire de deux manières. Premièrement, il faut choisir, en accord avec la ou le responsable de la formation et/ou la ou le directeur.ice de recherche, une manifestation scientifique en lien avec son sujet de mémoire (Colloque international, Journée d’études, ensemble de séances d’un Centre de recherche, par exemple). Après avoir assisté à l’intégralité de la manifestation scientifique, il faut rédiger un compte-rendu critique en faisant état de ses acquis épistémiques et méthodologiques, en mettant particulièrement l’accent sur ce qui peut s’avérer utile à sa propre réflexion.

Parvenir à s’inscrire dans le milieu professionnel de la recherche, à aiguiser son regard critique, et à assimiler des méthodes et des savoirs potentiellement utiles pour son travail de recherche.

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 seule note, évaluation pendant le semestre Rapport
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Rapport
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Rapport

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

Connaissances approfondies en études cinématographiques : maîtrise de l’histoire, des théories, et de l’esthétique du cinéma sous ses différentes formes (fiction, documentaire, expérimental, cinéma anthropologique, film d’animation), depuis le pré-cinéma jusqu’aux formes contemporaines des réalisations en numérique.
Solide culture générale dans les domaines de l’histoire et des théories de l’art, de la mise en scène, des études visuelles et intermédiales, de la mise en valeur des patrimoines de l’image et du son (cinéma et télévision), des créations contemporaines dans lesquelles les images en mouvement (vidéo, cinéma) tiennent une place majeure.
Capacité à formuler une problématique originale, à identifier et sélectionner des sources pour documenter un sujet, à développer une argumentation avec un esprit critique, à rédiger un mémoire combinant analyses d’images et éléments de théorisation.
Maîtrise de l’expression écrite et orale en langue française.

Capacités de problématisation et d’élaboration théorique ; capacité à analyser des discours, à formuler des remarques d’ordre critique, à sélectionner des connaissances utiles pour son propre travail.
Capacités à s’insérer dans un milieu professionnel.
Plus généralement, connaissances dans le domaine du cinéma contemporain, ainsi qu’en matière d’histoire, d’esthétique et de théorie du cinéma.