• Niveau d'étude

    BAC +5

  • ECTS

    4,5 crédits

  • Composante

    Sciences économiques, gestion, mathématiques et informatique

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Enseignement dixième semestre

Description

Ce cours traite de thématiques en lien avec la macroéconomie des pays émergents et en développement. Divers thèmes, dont plusieurs en prise directe avec l’actualité, seront abordés : rôle des matières premières dans le développement des pays, syndrome hollandais, taux de change, régimes de change, relation prix du pétrole – macroéconomie, croissance et développement financier, croissance et commerce, etc.

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Objectifs

L’objectif est de fournir aux étudiants les connaissances et compétences nécessaires pour mener des travaux approfondis dans le domaine de la macroéconomie des pays émergents et en développement.

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Évaluation

SESSION 1 :
Contrôle Terminal
• Type : Oral, Dossier
• Durée : Dossier à rendre

Régime Dérogatoire
• Type : Oral, Dossier
• Durée : Dossier à rendre

SESSION 2 :
• Type : Oral, Dossier
• Durée : Dossier à rendre

Utilisation de l'intelligence artificielle :
L'usage de l'IA est autorisé pour l'édition (correction de fautes d’orthographe et de syntaxe, mise en forme des références, traduction de citations et d’extraits).

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Heures d'enseignement

  • CMCM24h

Pré-requis obligatoires

Connaissances en macroéconomie internationale, finance internationale, économétrie.

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Compétences visées

À l'issue du cours, l’étudiant doit être à même d’identifier les problématiques spécifiques à l’économie des pays émergents et en développement. Il doit savoir comment traiter ces problématiques, les analyser, contribuer à la littérature existante sur le sujet et les étudier au moyen des techniques économétriques les plus appropriées. Il doit enfin, sur la base d’une interprétation approfondie des résultats obtenus, être à même d’en dégager des implications en termes de politiques économiques à mener.

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Bibliographie

Une bibliographie spécifique à chaque thématique étudiée est fournie en cours.

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