Intégration du numérique dans l’enseignement

Ce cours vise l’acquisition de connaissances et savoir-faire dans le domaine des Technologies de l'Information et de la Communication appliquées à l'enseignement de FLE. Il présentera notamment des méthodes et dispositifs pédagogiques hybrides ou entièrement à distance ainsi que des outils, ressources, innovations et espaces facilitant l'enseignement et l'apprentissage en ligne.

Les étudiants découvriront les recherches scientifiques sur l’impact du numérique sur l’enseignement/apprentissage des langues, à travers les notions de motivation et d'engagement, et se questionneront sur l’intégration raisonnée du numérique (y compris les outils d’IA générative) dans leurs futures pratiques. 

• Comprendre les fondements théoriques et scientifiques des usages du numérique dans l’enseignement/apprentissage des langues
• Identifier et analyser des dispositifs pédagogiques numériques
• Adopter une approche réflexive sur une intégration raisonnée du numérique dans les pratiques professionnelles en FLE

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CC 100% Contrôle continu: 2 notes au moins.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: Non pas de dérogatoire possible pour cet enseignement.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Orale 20min.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

Aucun.

• Mettre en perspective des articles scientifiques avec des applications didactiques en FLE
• Concevoir des séquences pédagogiques intégrant des outils numériques adaptés à des contextes d’enseignement de FLE
• Évaluer de manière critique les outils et dispositifs numériques, en s’appuyant sur les apports de la recherche
• Mobiliser les technologies pour favoriser l’engagement