Sociolinguistique

Qu'est-ce que la détermination sociale du langage ? 

Ce cours fait le point sur le « point de vue sociolinguistique » à propos des langues humaines. Comment ce point de vue scientifique s'oppose-t-il aux points de vue les plus courants (dans la communauté francophone au moins) ? Quelles représentations collectives met-on à distance lorsqu'on travaille sur les pratiques réelles des locuteurs dans leur diversité ? Le cours traite des outils d'analyse qu'a forgé la sociolinguistique pour faire l'étude scientifique des pratiques linguistiques authentiques. Le point de vue de la sociologie du langage (au travers d'un classique de P. Bourdieu) est longuement traité.

Ces outils d'analyse (théoriques, méthodologiques) sont mis en pratique par des exercices puis par des études de corpus oraux et/ou écrits, des corpus écologiques (=authentiques) et/ou non écologiques, des corpus choisis par les étudiants dans leurs domaines respectifs.

Les étudiants produisent aussi par eux-mêmes un travail d'analyse de corpus qui fait l'objet d'une évaluation.

Distanciation par rapport aux pratiques de la langue et par rapport aux charges sociales que comprend tout usage linguistique.

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CC 100% Contrôle continu avec Partiel: 2 notes au moins dont une évaluation pendant le semestre en temps limité comptant pour 50% de la moyenne.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

Aucun pré-requis nécessaire.

• Pratiquer le point de vue descriptif par opposition au point de vue prescriptif-normatif
• Savoir décrire scientifiquement une variété comme une variante sociolinguistique et la situer dans un contexte sociolinguistique
• Savoir mobiliser les aspects de la sociologie du langage de Bourdieu vus en cours pour décrire une groupe socio-culturel, ses habitus linguistiques, et le marché linguistique dans lequel ces éléments s'insèrent

• Armstrong N. & Pooley T. (2010). Social and linguistic change in European French. Palgrave Macmilan.
• Bourdieu P. (1982). Ce que parler veut dire. Fayard.
• Beaud S. & Weber F. (1998). Guide de l’enquête de terrain, Paris, La Découverte.
• CIEL_F (Corpus International Ecologique de la Langue Française), [http://ciel-f.org/]
• Gadet, F. (2007). La variation sociale en français, 2e édition, Paris, Ophrys
• Gadet, F. (2013). "Des corpus pour le français hors de France. Présentation de l'inventaire", site de la DGLFLF. [http://www.dglflf.culture.gouv.fr/recherche/Intro_CorpusFHF_170313_2.pdf]
• Labov W. (1976). Sociolinguistique, tr. fr. Paris, Editions de Minuit

Documents sur CEL (Cours En Ligne).