• ECTS

    4,5 crédits

  • Composante

    Sciences sociales et administration

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Enseignement neuvième semestre

Description

Les collectivités territoriales jouent un rôle clé dans la mise en œuvre de la transition écologique et sociale à l’échelle locale, en lien étroit avec l’ensemble des acteurs de la société civile (habitants, entreprises, associations, etc.). Comprendre leur organisation et leur fonctionnement interne constitue un enjeu central pour les futurs professionnels du secteur territorial.

En partenariat avec des techniciens et des élus, les étudiants seront amenés à analyser des situations concrètes auxquelles les collectivités font face dans le cadre de la transition territoriale — mobilité, gestion urbaine de proximité, traitement des déchets, entre autres. Ces analyses s’appuieront sur les procédures réglementaires de concertation ainsi que sur les dispositifs participatifs existants (conseils de quartier, budgets participatifs, etc.) au sein des collectivités partenaires.

L’objectif sera ainsi d’identifier des leviers permettant d’accompagner au mieux les techniciens et les élus dans la gestion de leurs territoires, en développant des outils favorisant une meilleure implication des acteurs de la société civile dans les processus de décision.

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Objectifs

Compréhension du fonctionnement des collectivités territoriales

Sensibilisation aux démarches d'accompagnement des techniciens et élus des collectivités territoriales

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Évaluation

Examen oral

 

Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux soumis à

évaluation est autorisé pour les tâches suivantes : 

*** recherche d’idées (explicitation du sujet, “brainstorming”)

*** édition (correction de fautes d’orthographe et de syntaxe, mise en forme des références,

traduction de citations et d’extraits).

Il est interdit pour les tâches suivantes :
*** documentation (identification de ressources pertinentes, synthèse de travaux existants,

état de l’art)

*** construction (problématisation, suggestion de plan)

*** rédaction (amélioration du style, réécriture de passages, rédaction de résumés)

Les résultats fournis par l’IA doivent constituer un matériau pour votre réflexion, et toujours

faire l’objet d’une réappropriation et d’une reprise critique.

Tous les usages doivent être documentés dans une section dédiée à la fin de votre travail, à

l’exception des usages de recherche web augmentée, de correction orthographique et

syntaxique. Cette section doit permettre à votre lecteur d’évaluer la manière dont vous avez

travaillé avec l’IA et mobilisé cette ressource au service d’un travail personnel.

L’intégration directe de contenus engendrés par l’IA doit être faite sous le régime de la

citation.

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Heures d'enseignement

  • CMCM24h

Pré-requis obligatoires

Pas de pré-requis

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Compétences visées

Capacité à travailler avec des élus locaux 

Expression orale 

Capacité à comprendre rapidement un environnement de travail inconnu

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Bibliographie

Manon Loisel et Nicolas Rio (2024). En finir avec la démocratie participative. Textuel

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