• Niveau d'étude

    BAC +4

  • ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Sciences sociales et administration

  • Volume horaire

    18h

  • Période de l'année

    Enseignement septième semestre

Description

L’enseignement « Fonctionnement des Hydrosystèmes » est l’un des deux enseignements de spécialité de la 1ère année du parcours de Master GEDELO. Alors que le cours « des ressources aux usages de l’eau » se concentre sur les dimensions sociale et économique de la gestion des ressources en eau, cet enseignement appréhende tout d’abord les dimensions physiques du cycle de l’eau – des précipitations aux dynamiques de l’écoulement fluvial, à travers l’étude de bilans hydriques et hydrologiques. Ce cours vise également à comprendre le rôle de l’eau dans le fonctionnement d’écosystèmes aussi variés que les zones humides ou les grands deltas. Une attention particulière est portée à l’évolution des paysages fluviaux à diverses échelles spatio-temporelle, en étudiant notamment le couplage des flux hydriques et flux sédimentaires. Enfin, ce cours montre que l’on ne peut comprendre et gérer le fonctionnement des cours d’eau aujourd’hui sans prendre en compte le rôle majeur des impacts anthropique

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Objectifs

Cet enseignement vise à fournir aux étudiants les bases théoriques leur permettant d’aborder les enjeux associés aux hydrosystèmes dans le cadre d’une approche systémique. Les étudiants acquéreront des compétences précises sur les bilans hydriques et hydrologiques, ainsi que sur le fonctionnement des eaux souterraines.

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Évaluation

Session 1. La note finale se compose d’une note de travail à la maison (fiche de lecture) et d’une note de travail en temps limité.

Session 2 Une évaluation orale ou écrite en temps limité.

Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Vous n’avez pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition (hors usages de recherche web augmentée, de correction orthographique et syntaxique).

 

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Heures d'enseignement

  • CMCM18h

Compétences visées

Cet enseignement vise à ce que les étudiants acquièrent les compétences suivantes :

  Connaissance des principales notions de systémique (équilibre, seuils, tipping point, cycle d’hystéresis,  boucles de rétroaction, propriété émergentes)

 Comprendre et analyser bilan hydrique et bilan hydrologique ;

Comprendre une étude d’impact environnemental

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Bibliographie

Hydrologie continentale, Cl. Cosandey et M. Robinson, Armand Colin, 2012.

Eau et territoires. Enjeux locaux pour une gestion transversale

et résiliente, Ganivet E., éditions Quæ, 2025.

L’eau à découvert, A. Euzen, C. Jeandel er R. Mossery (dir.), CNRS Editions, 2015.

Hydrologie quantitative, P.-A. Roche, J. Miquel et E. Gaume, Springer Ed., 2012.

Bravard JP et Malavoi JR, Eléments de géomorphologie fluviale (en pdf sur course en ligne)

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