hydropolitiques: conflits et coopérations

Cet enseignement présente dans une première séquence les principaux courants de pensée de la géopolitique de l’eau, notamment à partir de la lecture en groupe de textes. Le second module est plus particulièrement articulée autour des approaches anthopologiques de conflits et coopérations liées à l’eau. La troisième séquence est construite autour d’un jeu participatif de resolution des conflits liés à l’eau.

Cet enseignement vise à aborder les questions de l’eau non seulement sous l’angle des jeux d’acteurs conflits et des rivalités, mais aussi des formes de coopération à différentes échelles. Il s’agit de fournir aux étudiants des clés de lecture leur permettant de décrypter la nature des conflits et des coopérations, à travers une approche multidisplicinaires.

Session 1. La note finale correspond à un exercice individuel à réaliser à la maison. Chaque étudiant devra produire un document d’une dizaine de page sur un cas précis en s’appuyant sur un des cadres d’analyse vus dans la section 1.

Session2. Une évaluation orale

Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Vous n’avez pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition (hors usages de recherche web augmentée, de correction orthographique et syntaxique). 

Cet enseignement vise à ce que les étudiants acquièrent les compétences suivantes :

- connaissance des principaux courants de pensée de l’hydropolitique ;

- connaissance des grands enjeux liés à la gestion de l’eau à différentes échelles ;

- capacité à analyser les jeux d’acteurs et processus de gouvernance.

Blanchon D. (2024) Géopolitique de l’eau : entre conflits et coopération, ed. Cavalier Bleu.

Des indications bibliographiques spécifiques seront données pour chacune des séances de cours : leur lecture est obligatoire en amont pour préparer chaque séance.