Villes et santé

Alors que plus de la moitié de la population mondiale réside d’ores et déjà en ville, et que les prévisions indiquent qu’en 2050, 75% de la population mondiale sera urbaine ; que les enjeux de changement climatiques et de transition de nos modèles socio-environnementaux apparaissant de plus en plus urgents, ce cours vise à interroger les (éventuelles) spécificités d’une santé urbaine. En quelle mesure « la ville » est-elle, en soi, un territoire particulièrement favorable, ou défavorable, à la santé des populations ? Quels sont les enjeux sanitaires contemporains des milieux urbains ? Ces derniers se posent-ils partout, pour tou.tes ? Quels rôles jouent les acteurs politiques et les professionnels du champ socio-sanitaire, mais aussi de l’aménagement ou encore les associations ou collectifs d’usager.ères dans la mise en lumière, la gestion et l’action en matière de lutte contre les inégalités de santé en ville ?  

C’est autour de ces questions que s’articule le séminaire “Villes et santé”, et ce, via une diversité de sujets (ex : santé environnementale ; santé et mobilités actives ; santé des populations précaires et marginalisées ; alimentation et santé ...) et de territoires portés par l’intervention de chercheur.es, professionnel.les de santé, acteurs associatifs... Il s’agit de développer des connaissances et un regard critique sur les enjeux, les acteurs et les échelles de la santé en milieu(x) urbain(s), et d’interroger la notion de ville au regard des questions de santé.  

Ce cours a pour objectif de transmettre aux étudiant.es certains des principaux enjeux de la santé urbaine au travers d’une diversité de sujets et points de vue. Après une présentation du séminaire et des enjeux conceptuels et épistémologique du sujet, des interventions de chercheur.es (en géographie de la santé, mais aussi en sociologie, démographie...) ainsi que de différents acteurs de terrain permettront d’aborder les liens entre santé et espaces urbains à partir de cas concrets, et de recherches en cours. Les interventions, axées sur des recherches empiriques, apporteront aux étudiant.es des exemples concrets de travaux mobilisant différentes méthodologies, leurs atouts et leurs limites, mais aussi différents positionnements vis à vis des objets (scientifique, association, acteurs du plaidoyer politique...). Enfin, la présentation de ces travaux pourra apporter des éléments de réflexion sur l’utilisation des résultats de la recherche dans l’élaboration de programmes et politiques publiques, et inversement, les enjeux de l’implication citoyenne de la recherche.  

Les étudiant.es seront ainsi amené.es à penser les enjeux sanitaires des espaces urbains contemporains de l’échelle globale à l’échelle locale, de s’interroger sur les jeux d’acteurs en présence ainsi que sur les inégalités qui peuvent en découler.  

Evaluation session 1 : Participation orale/préparation des interventions extérieures + une dissertation sur table (en fin de semestre, en 3 heures) 

Evaluation session 2 : examen oral

Evaluation dérogatoire : Une dissertation sur table (en fin de semestre, en 3 heures) 

Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux demandés est interdit. Vous n’avez pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition (hors usages de recherche web augmentée, de correction orthographique et syntaxique).

Cet enseignement, organisé sous la forme de séminaire doit être complété par des recherches et lectures personnelles. Il mobilisera les compétences suivantes :  

- Capacités d’analyse et de synthèse de thématiques croisées  

 - Capacité de lecture critique de textes scientifiques  

- Mener une recherche bibliographique adaptée et multi-sources   

- Compétence rédactionnelle

Coutard O., Lévy J-P, 2010, Ecologies urbaines, Anthropos, Economica.  

Levy A., 2012. Ville, urbanisme et santé, les trois révolutions, Éditions Pascal.  

Porcherie M., Faure E., Roué Le Gall A., Thomas M-F., Panet L. et al.. 2020, Espaces verts urbains. Promouvoir l’équité et la santé. Ed. Réseau des villes santé OMS.  

Rican S., Salem G., Vaillant Z. Jougla É., 2010. Dynamiques sanitaires des villes françaises, La Documentation française.  

ROUÉ-LE GALL A., LE GALL J., POTELON JL. CUZIN Y., 2014, Agir pour un urbanisme favorable à la santé. Concepts et outils. Editions Guide EHESP/DGS.   

Rougeon M., Trad L., Chasles V. (Dir.), 2024, Ce que les injustices font à la santé. Enjeux sociaux, environnementaux et territoriaux. Editions des archives contemporaines. 

Supports de cours et interventions mises à dispositions (sous condition de l’accord des intervenvenant.es)