Compétences des guides conférenciers/Médiation culturelle

Ce module de 36 heures de TD entend former les étudiants à la médiation culturelle en contexte urbain et dans les monuments historiques. Les cours auront lieu en partie en salle et en partie en extérieur à l'occasion de 2 sorties, l'une d'une demi journée à Paris ou en Île-de-France et l'autre d'une journée dans une ville d'art et d'histoire en région. Le cours est assuré conjointement par une guide-conférencière et un historien de l'architecture.

Capacité à construire un itinéraire sur une thématique imposée en ville ou dans un monument historique pour répondre à une demande spécifique. Les méthodes de recherche documentaire développées dans le cadre d'un master en histoire de l'art seront mobilisées et complétées par des notions pratiques d'expression orale, de gestion de groupe et de trame de visite guidée.

Dossier de 20 pages présentant le déroulé et le texte d'une visite guidée d'une demi journée dans un site et sur une thématique imposée.

Connaissances générales en histoire de France (niveau lycée) et solides notions d'histoire de l'art et de l'architecture (niveau licence d'histoire de l'art).

Cette UE permet au terme du master en Histoire de l'art permet d'obtenir en préfecture la carte nationale de Guide conférencier. L'objectif est de préparer des guides en mesure de réaliser des visites et de concevoir des programmes de médiation culturelle au sein d'institutions (CMN, offices du tourisme, villes d'art et d'histoire...). Il est conseillé aux étudiants intéressés par cette profession réglementée de réaliser au cours du master au moins un stage de mise en situation professionnelle dans le domaine du tourisme afin de pratiquer la médiation orale du patrimoine. 

Bernard Rouleau, Paris. Histoire d'un espace, Paris, Seuil, 1997
Yvan Combeau, Histoire de Paris, Paris, PUF, 2016 (1999)
Jean-Marie Pérouse de Montclos, Architecture. Méthode et vocabulaire, Paris, Éditions du Patrimoine, 2011