Etudes culturelles 2 EAD

Approches culturelles des phénomènes littéraires dans leurs contextes sociaux, historiques et géopolitiques.

Les séminaires "Etudes culturelles" abordent les rapports entre littérature et cultures : interculturalité, francophonie, transferts culturels, littératures populaires et de genre, pratiques culturelles contemporaines, méthodologie des cultural studies.
Ils examinent les notions d’identité, de circulation, de centre et de périphérie, ainsi que les formes de légitimation et de hiérarchisation des productions culturelles.


« D’une crise l’autre : étude d’état(s) de siège », Stefania Cubeddu-Proux (stefania.proux@parisnanterre.fr)
Nous étudierons la notion d’ « état de siège » qui semble propice à éclairer la situation de crise sous-jacente dans nombre de textes en langue française (ou dans d’autres langues). Cette notion sera interrogée au sens propre (représentations, transcriptions de l’état de siège, relations avec l’écriture du texte…) et au sens figuré (le siège pris dans un sens plus large : une atmosphère qui se constitue dans le récit et qui voit le personnage basculer d’un « état de siège » à « un état d’âme », témoin d’un « état de crise ».

Développer une réflexion critique sur les catégories culturelles. Approfondir l’ouverture internationale et comparatiste du parcours.

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 seule note pendant les semaines d'examens, évaluation Orale 20min.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: Non pas de dérogatoire possible pour cet enseignement.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Orale 20min.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

Situer les œuvres dans des dynamiques culturelles élargies. Analyser les interactions entre littérature et pratiques sociales. Développer une réflexion critique sur les catégories culturelles. Approfondir l’ouverture internationale et comparatiste du parcours.

Une bibliographie sera disponible à la rentrée. On exploitera les occasions fournies par les expositions, les spectacles, les colloques...

Des documents utiles seront déposés dans l'espace coursenligne.