Mémoire de recherche en philosophie

Un mémoire de recherche, dont le sujet est défini sous la supervision d'un.e enseignant.e du département, doit être rédigé. Le mémoire d'une cinquantaine de pages doit être rédigé et déposé dans l'espace dédié. Voir les modalités et dates de rendu indiquées dans le livret accessible sur le site du département de philosophie. https://dep-philo.parisnanterre.fr/

Initiation pratique à la recherche philosophique. Familiarisation avec les modes d'exposition et de structuration du travail qu'impliquent la conception d'un texte long (une cinquantaine de pages). Apprentissage des codes typographiques et bibliographiques de base.

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 seule note, évaluation pendant le semestre Mémoire 50 pages
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: Non pas de dérogatoire possible pour cet enseignement.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Mémoire 50 pages

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

Avant de passer à la rédaction, les étudiants doivent s’être déjà familiarisés avec les outils de base de la recherche philosophique (index, bases de données, dictionnaires et encyclopédies) ; ils doivent avoir appris à définir et mettre en forme une bibliographie, à structurer et présenter un mémoire ou une note de recherche. Pour les y aider, une notice récapitulative sur les normes typo-bibliographique sera disponible en début d’année. Ces questions formelles doivent être très rapidement réglées pour aborder les points de méthode (définition du sujet, exposition du problème, composition, etc.).

Identifier le sujet et l'objet d'une recherche derrière le thème général. Identifier un problème derrière une question. Concevoir l'organisation globale d'un texte d'une cinquantaine de pages en circonscrivant un corpus précis, en identifiant les points d'appui textuels, et en développant les différentes parties d'un plan susceptible de faire apparaître le plus clairement possible le traitement du sujet retenu pour le mémoire.Faire l'apprentissage des conventions typographiques et bibliographiques de base pour la présentation d'un mémoire, d'un essai ou d'un article de recherche philosophique.