Méthodologie du mémoire

Le descriptif sera fourni par l'enseignant au début du cours, il sera également mis à disposition dans le livret accessible sur le site du département de philosophie. https://dep-philo.parisnanterre.fr/

Réfléchir en commun, sous la forme d’exercices et de partages d’expérience, aux questions de méthode liées à la phase préparatoire de l’élaboration du mémoire de recherche en philosophie, et notamment aux difficultés qu’il y a à définir son sujet de recherche et à préciser les contours d’une problématique appelée par ce sujet. Une fois entrevue la nature de ces difficultés, trouver une nouvelle impulsion pour déterminer plus clairement pour soi-même le sujet de sa recherche et les raisons de s’y intéresser.

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 résultat attendu (Validation ou Non Validation) Rapport 4 pages
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: Non pas de dérogatoire possible pour cet enseignement.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 résultat attendu (Validation ou Non Validation) Rapport 4 pages

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

Les étudiants doivent s’être déjà familiarisés avec les outils de base de la recherche philosophique (index, bases de données, dictionnaires et encyclopédies) ; ils doivent avoir appris à définir et mettre en forme une bibliographie, à structurer et présenter un mémoire ou une note de recherche. Pour les y aider, une notice récapitulative sur les normes typo-bibliographique sera disponible en début d’année. Ces questions formelles doivent être très rapidement réglées pour aborder les points de méthode (définition du sujet, exposition du problème, composition, etc.).

Identifier le sujet et l’objet d’une recherche derrière le thème général.
Identifier un problème derrière une question.

Voir le descriptif du cours.