Recherche action : petit enfance

Les étudiants devront mener une recherche dans l'une des crèche ou des lieux d'accueil faisant partie du réseau de l'équipe petite enfance. Le ou les sujets de recherche seront déterminés en début d'année avec les professionnels de la petite enfance des lieux d'accueil participants. Les étudiants devront mener une recherche bibliographique sur le sujet choisi, réfléchir à la méthodologie, recueillir les données auprès des bébés et analyser les données. Ce travail fera l'objet d'un rapport prenant la forme d'un article scientifique et sera présenté à l'équipe universitaire et aux professionnels qui ont participé au projet.

L'objectif est de mener une recherche appliquée en collaboration avec les professionnels de la petite enfance du réseau ARPE. 

Session 1 : Dossier + soutenance orale

Session 2 : Dossier + soutenance orale

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Répartition de la note finale : 100 %

Pour cet EC, l’usage de l’intelligence artificielle (IA) générative
est autorisé pour les tâches suivantes : documentation (identification de ressources pertinentes, synthèse de travaux existants, état de l’art) et édition (correction de fautes d’orthographe et de syntaxe, mise en forme des références, traduction de citations et d’extraits).
est interdit pour les tâches suivantes : recherche d’idées (explicitation du sujet, explicitation des variables), construction (suggestion de plan, problématisation et hypothèses, outils), production et analyse de données, rédaction (écriture et réécriture de parties et du résumé, amélioration du style).
Les résultats fournis par l’IA doivent constituer un matériau pour votre réflexion, et toujours faire l’objet d’une réappropriation et d’une reprise critique (par exemple en vérifiant l'exhaustivité, la pertinence et la représentativité des informations collectées).
Tous les usages doivent être documentés dans une section dédiée à la fin de votre travail. Cette section doit permettre à votre lecteur d’évaluer la manière dont vous avez travaillé avec l’IA et mobilisé cette ressource au service d’un travail personnel. L’intégration directe de contenus engendrés par l’IA doit être faite sous le régime de la citation.

Savoir mener et collaborer avec des professionnels de la petite enfance un travail de recherche appliqué.

Biblio vue en cours

Ressources vues en cours