Utiliser les mesures et les tests psychométriques

Connaissance des fondements théoriques et cliniques des tests psychométriques de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte. Passation, cotation et interprétation des tests psychométriques d’aptitude et de personnalité (tests et batteries d’évaluation de d’intelligence et d’autres fonctions cognitives, échelles d’évaluation de la symptomatologie psychiatrique, inventaires de personnalité...).
L’examen se déroulera durant la période des examens selon le calendrier. Note importante : Pour les étudiants inscrits au régime dérogatoire prière de prendre contact avec le secrétariat de Master 1 dès le début du semestre et avec l'enseignant responsable.

L'objectif à l’issue de la formation est de savoir administrer, coter, interpréter et restituer les résultats des différentes mesures et tests psychométriques abordés.

Session 1 : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 2 heures

Session 2 : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 2 heures

Dérogatoire : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 2 heures

Répartition de la note finale : 100%

Acquérir des connaissances théoriques et pratiques, sur les mesures et les tests psychométriques, nécessaires à la future pratique d'évaluation clinique.

Bouvet, C., Boudoukha, A (Direction). (2021). Vingt-deux grandes notions de psychopathologie et de psychologie clinique (chapitres 10 et 11: Le bilan psychologique & chapitre 15 : Evaluer la personnalité normale et pathologique). Paris, Dunod.
Castro, D. (2016). Pratique de l’examen psychologique en clinique adulte : Approches intégratives. Paris, Dunod, 3e édition.
Petot, D. (2018). L’évaluation clinique en psychopathologie de l’enfant (4e édition). Paris, Dunod.

CEL et livrets de cas cliniques transmis dans le TD