• ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    18h

  • Période de l'année

    Enseignement septième semestre

Description

La motivation est un concept dont les implications et les applications en psychologie sont de natures très diverses. Même si aujourd’hui l’emploi du terme est relativement banal, il masque une complexité d’un point de vue scientifique qui sera le principal point d’entrée des enseignements. Ce cours vise donc principalement à présenter les facettes de ce phénomène notamment au travers de son évolution au cours du siècle dernier.

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Objectifs

Définir la motivation et en distinguer les différentes formes d’un point de vue théorique.

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Évaluation

Session 1 : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 1 heure

Session 2 : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 1 heure

Dérogatoire : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 1 heure

Répartition de la note finale : 100%

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Heures d'enseignement

  • TDTD18h

Compétences visées

Définir la motivation et en distinguer les différentes formes d’un point de vue théorique.

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Bibliographie

Carbonneau, N., Paquet, Y., Vallerand, R.J. (2016). La théorie de l'autodétermination. Deboeck Supérieur.
Fenouillet, F. (2025). La motivation. Les Topos, Dunod.
Fenouillet, F. (2023). Les théories de la motivation. Paris : Dunod.
Fenouillet, F., & Carré, P. (Eds.) (2024). Grand manuel de psychologie de la motivation. Paris : Dunod.
Reeve, J. (2017). Psychologie de la motivation et des émotions. Deboeck Supérieur.

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