ECTS
3 crédits
Composante
Sciences psychologiques, sciences de l'éducation
Volume horaire
18h
Période de l'année
Enseignement septième semestre
Description
La motivation est un concept dont les implications et les applications en psychologie sont de natures très diverses. Même si aujourd’hui l’emploi du terme est relativement banal, il masque une complexité d’un point de vue scientifique qui sera le principal point d’entrée des enseignements. Ce cours vise donc principalement à présenter les facettes de ce phénomène notamment au travers de son évolution au cours du siècle dernier.
Objectifs
Définir la motivation et en distinguer les différentes formes d’un point de vue théorique.
Évaluation
Session 1 : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 1 heure
Session 2 : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 1 heure
Dérogatoire : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 1 heure
Répartition de la note finale : 100%
Heures d'enseignement
- TDTD18h
Compétences visées
Définir la motivation et en distinguer les différentes formes d’un point de vue théorique.
Bibliographie
Carbonneau, N., Paquet, Y., Vallerand, R.J. (2016). La théorie de l'autodétermination. Deboeck Supérieur.
Fenouillet, F. (2025). La motivation. Les Topos, Dunod.
Fenouillet, F. (2023). Les théories de la motivation. Paris : Dunod.
Fenouillet, F., & Carré, P. (Eds.) (2024). Grand manuel de psychologie de la motivation. Paris : Dunod.
Reeve, J. (2017). Psychologie de la motivation et des émotions. Deboeck Supérieur.
