Questionnaires en ligne et programmation d’études

Cet enseignement est consacré à la conception, la programmation et la mise en ligne d'études en psychologie à l'aide de plateformes telles que Qualtrics, LimeSurvey, PsychoPy , E-Prime... À partir de scénarios de recherche concrets, les étudiants apprennent à traduire un protocole d'étude en un questionnaire ou une séquence expérimentale administrable en ligne, en maîtrisant les fonctionnalités avancées de ces outils : logiques de branchement, randomisation des items et des blocs, gestion du timing, intégration de stimuli, et paramétrages liés au recueil et à l'export des données.
L'enseignement aborde également les bonnes pratiques méthodologiques associées à la collecte de données en ligne : contrôle de la qualité des réponses, gestion des données manquantes, considérations éthiques liées au consentement éclairé et à l'anonymisation, et anticipation des contraintes d'analyse.

À l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de concevoir et de programmer de manière autonome une étude en ligne à partir d'un protocole de recherche défini, en mobilisant les fonctionnalités des plateformes telles que Qualtrics et/ou LimeSurvey. Ils sauront anticiper les enjeux méthodologiques et éthiques propres à la collecte de données en ligne et produire un dispositif de recueil prêt à être déployé dans le cadre de leur projet de mémoire ou d'une étude de recherche encadrée.

Session 1 : Dossier à rendre

Session 2 : Dossier à rendre

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Répartition de la note finale : 100% dossier et fichier. Création et mise en ligne d'un mini-protocole expérimental ou d'un questionnaire complexe.

À l'issue de l'enseignement, l'étudiant sera capable :
- de traduire un protocole de recherche en un questionnaire ou une séquence expérimentale administrable en ligne.
- d'utiliser les fonctionnalités avancées de Qualtrics et/ou LimeSurvey (branchements logiques, randomisation, gestion du timing, intégration de stimuli).
- d'anticiper et contrôler les sources de biais spécifiques à la collecte de données en ligne (qualité des réponses, données manquantes, effet d'ordre).
-d'appliquer les exigences éthiques liées au recueil de données en ligne (consentement éclairé, anonymisation, conformité RGPD).
- d'exporter et préparer les données recueillies en vue de leur analyse.

Peirce, J. W., & MacAskill, M. (2018). Building experiments in PsychoPy. Sage.
Qualtrics : https://library.carleton.ca/guides/qualtrics-help-guide
Reips, U. D. (2002). Standards for Internet-based experimenting. Experimental Psychology, 49(4), 243-256.
Spapé, M., van Steenbergen, H., & Verdonschot, R. (2019). The E-Primer: An introduction to creating psychological experiments in E-Prime.
Documentation officielle Qualtrics (https://www.qualtrics.com/support/) et LimeSurvey (https://docs.limesurvey.org/).

Accès aux logiciels