Approfondir un travail de recherche

Cet enseignement constitue la troisième étape du parcours progressif de quatre EC consacré à la production du mémoire de recherche. Il fait suite à l'initiation au travail de recherche et à la conduite d'un travail de recherche menées au cours de la première année, et prépare directement à la rédaction finale qui sera l'objet du quatrième et dernier enseignement du parcours. À ce stade, l'étudiant dispose d'un corpus de données collectées dans le cadre de son projet de mémoire ou continue le recueil. L'enseignement est centré sur l'exploitation rigoureuse de ce matériau : analyse des données, interprétation des résultats au regard du cadre théorique et des hypothèses formulées, et mise en cohérence des différentes composantes du travail de recherche conduit sur deux années.
L'essentiel du travail s'effectue dans le cadre d'un encadrement individualisé par l'enseignant-chercheur référent, dans la continuité du suivi engagé dès le début du master. Des temps collectifs permettent également aux étudiants de présenter l'avancement de leurs travaux, de confronter leurs démarches analytiques et de recevoir des retours de leurs pairs et des encadrants. Une attention particulière est portée à la préparation de la rédaction scientifique : structuration de l'argumentation, mise en forme des résultats selon les standards des publications en psychologie, et anticipation des exigences de la soumission éditoriale ou du dépôt en préprint.

À l'issue de cet enseignement, les étudiants auront conduit l'analyse complète de leurs données et seront en mesure d'en produire une interprétation rigoureuse et contextualisée. Ils auront structuré l'ensemble de leur travail de recherche en vue de sa rédaction finale, en maîtrisant les conventions de l'écriture scientifique en psychologie et les exigences de transparence et de reproductibilité propres au Master Recherche.

Session 1 : Dossier à rendre

Session 2 : Dossier à rendre

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Validé / non validé

Pas de pré-requis

À l'issue de l'enseignement, l'étudiant sera capable :
- de conduire une analyse complète et rigoureuse de ses données, en mobilisant les méthodes quantitatives et/ou qualitatives appropriées à son projet de recherche.
- d'interpréter ses résultats au regard du cadre théorique, des hypothèses formulées et de la littérature existante.
- d'identifier et discuter les limites méthodologiques de son étude et leurs implications pour l'interprétation des résultats.
- de structurer un article scientifique ou un rapport de recherche selon les conventions en usage en psychologie.
- de préparer les éléments nécessaires à la transparence et à la reproductibilité de son travail (partage des données, du code et des matériaux sur OSF ou équivalent).
- de présenter et défendre oralement l'avancement de ses travaux devant ses pairs et ses encadrants.

Courtois, R., & Nicolas, S. (2022). Réussir son mémoire en psychologie : Élaboration et rédaction du travail d’étude et de recherche (2e éd. revue et augmentée). De Boeck supérieur.

Plateforme OSF (https://osf.io) pour le dépôt et le partage des matériaux de recherche ; gabarits de rédaction au format APA ; exemples d'articles empiriques commentés ; supports fournis par l'enseignant-chercheur référent.