Entretien clinique en neuropsychologie - 2

L'enseignement poursuit le travail réalisé au semestre précédent. Il vise la connaissance des différents types d’entretien clinique. Le travail sur les entretiens cliniques permet de dégager leur spécificité, la relation qui s’établit entre le patient et le clinicien, les différents niveaux d’intervention. L’étudiant.e doit acquérir les bases de la pratique de l’entretien clinique et de l’intervention psychologique (diagnostique, exploratoire, de soutien, psychothérapique…) dans un cadre général et dans le cadre de la neuropsychologie. La question essentielle de la relation thérapeutique (alliance thérapeutique, relation transférentielle…) sera également abordée. Pas de dérogatoire; Note minimale 10/20, pas de compensation

Connaître les différents types d’entretien clinique et leurs finalités; Comprendre les spécificités de la relation clinicien·ne–patient·e; Identifier les différents niveaux et cadres d’intervention psychologique; Appréhender les enjeux de la relation thérapeutique (alliance, transfert, positionnement clinique)

Session 1 : Dossier à rendre

Session 2 : Dossier à rendre

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Répartition de la note finale : 100%

Conduire un entretien clinique de manière adaptée au contexte et aux objectifs; Adopter une posture professionnelle et éthique dans la relation au/à la patient·e; Analyser les interactions et les dynamiques relationnelles en situation clinique; Adapter son mode d’intervention (écoute, relance, soutien) selon les besoins du/de la patient·e; Mobiliser des repères théoriques pour comprendre et ajuster sa pratique de l’entretien

Bouvet, C. (2018). 18 grandes notions de la pratique de l'entretien clinique. Dunod