ECTS
3 crédits
Composante
Sciences psychologiques, sciences de l'éducation
Volume horaire
18h
Période de l'année
Enseignement dixième semestre
Description
L’enseignement vise à approfondir sur les approches de Thérapie d’Acceptation et d’Engagement chez des enfants , des adolescents et des adultes , ainsi eu la Thérapie Comportementale Dialectique adapté à différentes pathologies
Objectifs
La thérapie d’acceptation et d’engagement est une thérapie de la troisième vague des TCC qui aborde la compréhension du langage et des émotions et qui se centre dans le changement de la façon dont la personne considère ses émotions. L’enseignement aborde les concepts de flexibilité psychologique, la notion d’acceptation, les valeurs et la matrice. La thérapie comportementale dialectique de Marsha Linehan est une thérapie utilisée généralement pour les personnes présentant un trouble de la personnalité borderline. Dans ce type de prise en charge on travaille sur la pleine conscience sur la dysrégulation émotionnelle, la tolérance à la détresse et les compétences d’efficacité interpersonnelle.
Évaluation
Session 1 : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 1 heure
Session 2 : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 1 heure
Dérogatoire : pas de dérogatoire
Répartition de la note finale : 100% TD
Heures d'enseignement
- TDTD18h
Compétences visées
Acquérir des compétences dans les domaines des thérapies comportementales et cognitives de troisième vague, précisément dans l'ACT et la TCD
Bibliographie
Linehan M (2017) Manuel d’entrainement aux compétences TCD Médecine et Hygiène.
Monestes, JL, Villatte M (2011) La thérapie d’acceptation et d’engagement ACT. Elsevier, Issy les Moulineaux.
Hayes S (2023) Un esprit libéré . Pocket.
