Suivi du mémoire

Cet enseignement fait suite à l’EC « construire une problématique » du 1er semestre qui aura permis de définir une problématique en référence à une revue de la littérature dans le domaine. L’étude sera ici poursuivie par le recueil, le traitement et l’interprétation de données permettant de répondre à la question posée.

L’objectif est de de rédiger un mémoire professionnel qui témoigne de la manière dont le.la stagiaire s’est saisi des réalités du
métier de psychologue du conseil dans une organisation donnée pour en faire un objet d’investigation utilisant au mieux les
savoirs et les compétences acquises au cours de sa formation.

Session 1 : Oral

Session 2 : Oral

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Cet enseignement fait suite à l’EC « construire une problématique » du 1er semestre qui aura permis de définir une problématique en référence à une revue de la littérature dans le domaine.

1. Analyser sa place et sa pratique professionnelle,
2. Elaborer une problématique de recherche, la conduire et en rendre compte dans un écrit scientifique ou professionnel,
notamment en développant des savoirs notionnels, méthodologiques (analyse de données) et communicationnels en lien avec la rédaction et la soutenance d’un mémoire professionnel relatif à une problématique d’orientation, de conseil et d’évaluation.
3. Mettre en œuvre des méthodologies de recueil et de traitement de données.

Guichard, J., & Huteau, M. (2006). Psychologie de l’orientation. Paris : Dunod.
Olry-Louis, I., & Arnoux-Nicolas, C. (2022). Le sens des transitions et des bifurcations professionnelles. In Press.
Soidet, I., Olry-Louis, I, Blanchard, S. (Eds.) (2020). L’orientation tout au long de la vie : théories psychologiques et pratiques d’accompagnements. L’harmattan