• ECTS

    6 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    33h

  • Période de l'année

    Enseignement neuvième semestre

Description

Consacré à la méthodologie de projet en terrains et sur des thématiques sensibles, ce cours est focalisé sur les 3 aspects fondamentaux suivants : le financement, la valorisation et la diffusion d’un projet. Il s'appuie sur l'ingénierie de projet à utilité sociale et/ou collective.

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Objectifs

Renforcer sa maîtrise de la méthodologie de projet à utilité sociale et/ou collective.
S’approprier et élaborer une fiche projet afin de valoriser et communiquer.
Créer un outil de communication adapté au contexte.
Rédiger une demande de financement à partir d'une stratégie de recherche de partenaires.

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Évaluation

Session 1 : Dossier à rendre

Session 2 : Dossier à rendre

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Répartition note finale : Session 1 : dossier collectif (60%) + dossier individuel (40%)
Session 2 : dossier individuel (100%)

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Heures d'enseignement

  • TDTD33h

Pré-requis obligatoires

Compétences visées

Définir une stratégie de recherche de financements.
Valoriser auprès du public et des institutions des projets en terrains sensibles.
Communiquer efficacement selon son interlocuteur.

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Bibliographie

Boutinet, J.-P. (2012, 2nd éd.). Anthropologie du projet. Puf.
Bouzdine-Chameeva, T., Carré, E., et Labruffe, A. (2011). Concevoir, animer et réussir un projet. Afnor.
Noce, T., et Paradowski, P. (2009, 3ème éd.). Élaborer un projet, guide stratégique, de l’intention à l’action. Chronique sociale.
Piette, A. (1996). Ethnographie de l’action. L’observation des détails. Éditions Métaillé.

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Ressources pédagogiques

Des ressources seront fournies par l'enseignant·e au cours du semestre.

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