• ECTS

    6 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    30h

  • Période de l'année

    Enseignement neuvième semestre

Description

Cet EC permet aux étudiant·es d’approfondir la connaissance et la mise en pratique de l’ensemble des étapes d’une démarche de recherche, à partir de questionnements qui émergent de leurs pratiques et de leurs observations de terrain.

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Objectifs

Permettre aux étudiant·es de mobiliser une démarche de recherche pour analyser des situations ou des projets éducatifs.
Contribuer au développement d’une culture scientifique.

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Évaluation

Session 1 : Dossier à rendre

Session 2 : Dossier à rendre

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Répartition note finale : 100%

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Heures d'enseignement

  • TDTD30h

Pré-requis obligatoires

Compétences visées

S’approprier et mettre en œuvre les différentes étapes d’un travail de recherche.
Identifier les enjeux éthiques de la recherche en général et de sa recherche en particulier.
Développer une analyse réflexive de la posture (de chercheur·e, de professionnel·le, de praticien·ne).

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Bibliographie

La bibliographie sera fournie par les intervenant·es au fil des séances.

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Ressources pédagogiques

Les ressources pédagogiques seront fournies par les intervenant·es au fil des séances.

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