• ECTS

    4,5 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    26h

  • Période de l'année

    Enseignement neuvième semestre

Description

Cet EC vise à faire connaître les pratiques actuelles de l’intervention clinique à pour contribuer à la construction de la posture professionnelle des étudiants. Il s’organise en un cycle de conférences-débats faites par des praticien-ne-s de l’analyse de pratiques et l’intervention sur site d’orientation clinique inscrits dans différents courants et méthodes.

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Objectifs

Repérer les tenants et les aboutissants de différentes pratiques cliniques en cours dans le champ des métiers dits « du lien », en tirer des éléments pour la construction de sa posture d'intervention et de son propre dispositif et en rendre compte par écrit.

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Évaluation

Session 1 : Participation en TD

Session 2 : Participation en TD

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Répartition note finale : 100% dossier

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Heures d'enseignement

  • TDTD26h

Pré-requis obligatoires

Compétences visées

Savoir rendre compte d’une conférence par écrit dans une perspective théorico-clinique
Savoir élaborer son cadre d'intervention en référence à des concepts cliniques
Savoir construire présenter son propre dispositif

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Bibliographie

Donnée en cours

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