• ECTS

    1,5 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Enseignement huitième semestre

Description

L’EC consiste en un travail groupal abordant les différentes questions émergeant au cours de la formation concernant la construction de la posture professionnelle d'orientation clinique. En cohérence avec l'approche clinique, elle s'appuie sur la présentation et l'élaboration de situations rencontrées pendant le parcours de formation (à l'occasion du parcours pédagogique du master ou des expériences professionnelles) et les questionnements qui émergent. L'élaboration fait l'objet d'un travail groupal qui contribue notamment à nourrir le mémoire. Cet EC est reconduit chaque semestre à partir du 2ème semestre du M1 pour accompagner l'étudiant.e dans son évolution singulière et repérer avec chacun.e les points de butée et les avancées concernant la posture clinique et son usage professionnel.

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Objectifs

Soutenir l'élaboration de la posture clinique et son réinvestissement dans la construction professionnelle et la rédaction du mémoire.

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Évaluation

Session 1 : Dossier + soutenance orale

Session 2 : Dossier + soutenance orale

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Répartition de la note finale : 

Session 1 : Contrôle continu. Présence et implication obligatoires. L’EC est évalué pour les 2 sessions par la note du mémoire et de la soutenance. La participation assidue au séminaire est indispensable.
Session 2 : Voir session 1.
En raison des modalités pédagogiques, aucune formule dérogatoire ne peut être proposée pour l’évaluation de cet EC.

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Heures d'enseignement

  • TDTD24h

Pré-requis obligatoires

Validation du S1

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Compétences visées

Spécifique à chaque étudiant.e
Savoir élaborer son implication dans les situations professionnelles individuellement et en groupe.

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Bibliographie

Voir en cours

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