• ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    18h

  • Période de l'année

    Enseignement neuvième semestre

Description

Le cours de recherche bibliographique internationale comparée conduit les étudiant.e.s à réaliser une bibliographie dans deux langues, sur un concept choisi individuellement. Dans un premier temps, le cours propose une réflexion sur les enjeux de contexte qui président à la compréhension des concepts - sur le plan théorique mais aussi culturel. Les enjeux de traduction sont également introduits. Les étudiant.e.s sont ensuite amené.e.s à identifier un concept utile pour leurs travaux. Des outils méthodologiques sur la recherche documentaire à l’échelle internationale sont proposés et un travail sur la revue de la littérature est mené. Enfin, les conditions sociales de la circulation internationale des idées (Bourdieu) sont appréhendées afin d’inscrire la démarche dans une réflexion plus générale.

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Objectifs

Aborder les enjeux et la méthode d’une recherche bibliographique à une échelle internationale, en travaillant à partir d’un concept

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Évaluation

Session 1 : Dossier + examen sur table - durée 1 heure

Session 2 : Dossier + examen sur table - durée 1 heure

Dérogatoire : Dossier + examen sur table - durée 1 heure

Répartition de la note finale : 75% note sur le dossier, 25% note sur l'écrit sur table

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Heures d'enseignement

  • TDTD18h

Compétences visées

- Exposer un protocole de recherche documentaire
- Mettre en perspective les enjeux et difficultés rencontrées du fait que la bibliographie est internationale
- Mettre en évidence les enjeux de la traduction d’un concept
- Mettre en évidence les enjeux de contexte : historique, institutionnel, légal, social, etc.

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Bibliographie

Avril, C. (2018). 15 - Sous le care, le travail des femmes de milieux populaires. Pour une critique empirique d’une notion à succès. Dans : Margaret Maruani éd., Je travaille, donc je suis : Perspectives féministes (pp. 205-216). Paris : La Découverte.
Bourdieu, P. (2002). Les conditions sociales de la circulation internationale des idées. Actes de la recherche en sciences sociales, 145(5), 3-8.
Hervé Dumez. Qu’est-ce qu’un concept ? Le Libellio d’AEGIS, 2011, 7 (1, Printemps - Supplément),
pp.67-79. hal-00574166
Hervé Dumez. Faire une revue de littérature : pourquoi et comment ? Le Libellio d’AEGIS, 2011, 7
(2 - Eté), pp.15-27. hal-00657381

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Ressources pédagogiques

Articles scientifiques, rapports de recherche en langue anglaise

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