ECTS
3 crédits
Composante
Sciences psychologiques, sciences de l'éducation
Volume horaire
18h
Période de l'année
Enseignement neuvième semestre
Description
Le cours de recherche bibliographique internationale comparée conduit les étudiant.e.s à réaliser une bibliographie dans deux langues, sur un concept choisi individuellement. Dans un premier temps, le cours propose une réflexion sur les enjeux de contexte qui président à la compréhension des concepts - sur le plan théorique mais aussi culturel. Les enjeux de traduction sont également introduits. Les étudiant.e.s sont ensuite amené.e.s à identifier un concept utile pour leurs travaux. Des outils méthodologiques sur la recherche documentaire à l’échelle internationale sont proposés et un travail sur la revue de la littérature est mené. Enfin, les conditions sociales de la circulation internationale des idées (Bourdieu) sont appréhendées afin d’inscrire la démarche dans une réflexion plus générale.
Objectifs
Aborder les enjeux et la méthode d’une recherche bibliographique à une échelle internationale, en travaillant à partir d’un concept
Évaluation
Session 1 : Dossier + examen sur table - durée 1 heure
Session 2 : Dossier + examen sur table - durée 1 heure
Dérogatoire : Dossier + examen sur table - durée 1 heure
Répartition de la note finale : 75% note sur le dossier, 25% note sur l'écrit sur table
Heures d'enseignement
- TDTD18h
Compétences visées
- Exposer un protocole de recherche documentaire
- Mettre en perspective les enjeux et difficultés rencontrées du fait que la bibliographie est internationale
- Mettre en évidence les enjeux de la traduction d’un concept
- Mettre en évidence les enjeux de contexte : historique, institutionnel, légal, social, etc.
Bibliographie
Avril, C. (2018). 15 - Sous le care, le travail des femmes de milieux populaires. Pour une critique empirique d’une notion à succès. Dans : Margaret Maruani éd., Je travaille, donc je suis : Perspectives féministes (pp. 205-216). Paris : La Découverte.
Bourdieu, P. (2002). Les conditions sociales de la circulation internationale des idées. Actes de la recherche en sciences sociales, 145(5), 3-8.
Hervé Dumez. Qu’est-ce qu’un concept ? Le Libellio d’AEGIS, 2011, 7 (1, Printemps - Supplément),
pp.67-79. hal-00574166
Hervé Dumez. Faire une revue de littérature : pourquoi et comment ? Le Libellio d’AEGIS, 2011, 7
(2 - Eté), pp.15-27. hal-00657381
Ressources pédagogiques
Articles scientifiques, rapports de recherche en langue anglaise
