Projets tutorés

Ce cours articule les apprentissages universitaires, les terrains socio-professionnels et la démarche de recherche. Dans la dynamique "sciences avec et pour la société" il permet aux étudiant·e·s de construire, déployer et analyser une démarche située dans un contexte professionnel réel, tout en développant une posture réflexive et de recherche.

En Master 2, ce cours soutient l’ancrage du mémoire dans des problématiques concrètes issues des terrains, des institutions, des pratiques professionnelles et des dynamiques partenariales. Il vise ainsi à faire du terrain non seulement un lieu d’observation ou d’intervention, mais aussi un espace de production de questionnements, de connaissances et d’analyse.

Accompagner les étudiant·e·s dans la conduite d’un projet tutoré articulant intervention, analyse des terrains et démarche de recherche, afin de renforcer leur capacité à agir, comprendre et produire des connaissances dans des contextes socio-professionnels complexes.
Développer une capacité à situer son action dans un environnement professionnel, partenarial et institutionnel.

Session 1 : Participation en TD

Session 2 : Participation en TD

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Répartition note finale : validation 100% de la présence

Aucun

Analyser une commande, une demande ou un besoin formulé par des acteur·rice·s de terrain.
Analyser un contexte institutionnel, partenarial et professionnel afin d’y inscrire une réponse pertinente.
Mobiliser des apports théoriques et méthodologiques pour éclairer une situation ou un projet de terrain.
Articuler posture professionnelle, posture partenariale et posture de recherche.
Renforcer la capacité à faire du terrain un support d’analyse, de problématisation et de production de connaissances en Master 2.

Iori, Ruggero, and Charlène Charles. “Regards Sur Les Usages de La Catégorie « Travail Social ». Les recherches en Sciences Humaines et Sociales.” Recherche & formation (Lyon, France) n° 94.2 (2020): 83–99. Print.
Courbet, D., & Fourquet-Courbet, M.-P. (2024). Usages des médias numériques, santé mentale et bien-être : nouvelles perspectives pour un développement des dimensions sociales dans les recherches. Revue Française Des Sciences de l'Information et de La Communication, 28, Revue française des sciences de l'information et de la communication, 2024-07, Vol.28.

Articles, rapports institutionnels,