PEF collaboratifs par la mise en œuvre d'un Projet tutoré 2

Cet enseignement prépare les étudiants à concevoir des dispositifs de formation, avec ou sans dimension digitale, dans une logique de réponse à un appel d'offres, à les présenter devant un jury de professionnels.

1/ Consolider l'emploi de méthodes de travail collaboratif dans un cadre de projet d'ingénierie pédagogique.
2/Rédiger une réponse à un appel d’offres de formation professionnelle.

Session 1 : Dossier + soutenance orale

Session 2 : Dossier + soutenance orale

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Répartition note finale : 

En session 1 et 2 : note donnée à l’issue de la soutenance basée sur une évaluation de la production écrite et de la présentation orale.

Session 1 : " Pour cet EC, l’usage de l’intelligence artificielle (IA) générative est autorisé à condition que les résultats fournis par l’IA constituent un matériau pour votre réflexion et fassent l’objet d’une réappropriation et d’une reprise critique. Tous les usages doivent être ainsi documentés dans une section dédiée à la fin de votre travail. Cette section doit permettre à votre lecteur d’évaluer la manière dont vous avez travaillé avec l’IA et mobilisé cette ressource au service d’un travail personnel. L’intégration directe de contenus engendrés par l’IA doit être faite sous le régime de la citation."

Session 2 : " Pour cet EC, l’usage de l’intelligence artificielle (IA) générative est autorisé à condition que les résultats fournis par l’IA constituent un matériau pour votre réflexion et fassent l’objet d’une réappropriation et d’une reprise critique. Tous les usages doivent être ainsi documentés dans une section dédiée à la fin de votre travail. Cette section doit permettre à votre lecteur d’évaluer la manière dont vous avez travaillé avec l’IA et mobilisé cette ressource au service d’un travail personnel. L’intégration directe de contenus engendrés par l’IA doit être faite sous le régime de la citation."

À l’issue de cet enseignement, l’étudiant sera capable de :
1/ Participer à un travail collectif en vue de concevoir un dispositif de formation opérationnel dans le cadre d'une réponse à un appel d'offres.
2/ Défendre, ajuster et négocier une proposition de formation auprès d’un commanditaire.

Infographie, article de blogs, grille tarifaire, guide et référentiel.