ODP : psychopédagogie des apprentissages

Cet enseignement introduit les principales théories de l’apprentissage et montre comment elles éclairent la compréhension des situations d’apprentissage et de formation. Il amène les étudiants à mobiliser ces cadres pour analyser des pratiques pédagogiques et discuter leurs implications.

- Identifier et caractériser les grandes théories de l’apprentissage,
- Expliquer une situation d’apprentissage à l’aide d’un cadre théorique adapté,
- Mettre en relation des choix pédagogiques avec leurs fondements théoriques.

Session 1 : Dossier à rendre

Session 2 : Dossier à rendre

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Répartition de la note finale : Dossier 100% de la note finale en session 1 et en session 2

À l’issue de l’enseignement, l’étudiant sera capable de :
- Expliquer une situation pédagogique à partir des théories de l’apprentissage,
- Améliorer un dispositif pédagogique existant en s’appuyant sur les théories de l’apprentissage.

Carré, P. et Mayen, P. (dir.) (2019). Psychologies pour la formation. Dunod.

Extraits d’ouvrages et articles scientifiques