• ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Enseignement septième semestre

Description

Cet enseignement se fixe comme objectif général d’initier les étudiants à une démarche de recherche en sciences sociales et plus particulièrement en formation des adultes.

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Objectifs

- S’approprier les étapes d’une démarche de recherche,
- Utiliser les outils de recherche documentaire,
- Identifier des ressources théoriques et les mobiliser,
- S’initier aux principaux outils de recueil de données,
- Entrer dans une démarche d’écriture de sa recherche.

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Évaluation

Session 1 : Dossier à rendre

Session 2 : Dossier à rendre

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Répartition de la note finale : En session 1 et session 2 : Dossier 100% de la note finale.

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Heures d'enseignement

  • TDTD9h
  • EADEAD15h

Compétences visées

A l’issue de l’enseignement, l’étudiant sera capable de :
- Contextualiser une question de recherche sur le terrain de son émergence,
- Suivre les étapes d’une démarche de recherche et en rendre compte à l’écrit.

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Bibliographie

Van Campenhoudt, L., Marquet, J. et Quivy, R. (2017). Manuel de recherche en sciences sociales. (5e éd.). Dunod.
Fugier, P. (2009). La mise en œuvre d’un protocole de recherche en sociologie. Interrogations, n°8, 207-216.
Beaud, S. & Weber, F. (1997). Guide de l’enquête de terrain. La Découverte.

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Ressources pédagogiques

Au fur et à mesure des séances, des ressources seront mises à la disposition des étudiant.e.s notamment en lien avec les services documentaires de la BU.

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