ODP : fdtx ingénierie pédagogique et pratiques péda 2

Cet enseignement vise à éclairer la notion de dynamique de groupe en prenant appui sur les apports de la psychologie sociale. Seront présentées notamment les notions de rôles, de pouvoir, d’autorité, de communication, de cohésion et d’influence.

- S’approprier quelques notions clés en lien avec la dynamique des groupes restreints,
- Acquérir des outils d’analyse des groupes avec des grilles de lecture de la psychologie sociale.

Session 1 : Dossier à rendre

Session 2 : Dossier à rendre

Dérogatoire : pas de dérogatoire 

Répartition de la note finale : En session 1 et 2 : dossier 100% de la note finale

A l’issue de l’enseignement, l’étudiant sera capable de :
- Identifier les caractéristiques et les principes de fonctionnement d’un groupe restreint dans le champ de la formation et du travail,
- Se positionner au sein d’un groupe dans une visée formative (animation, régulation) ou d’intégration dans une équipe de travail (travail en mode projet, travail collaboratif).

- Anzieu, D. & Martin, J.Y. (2012). La dynamique des groupes. PUF.
- Delouvée, S. (2010). Psychologie sociale. Dunod.
- Leclerc, C. (1999).Comprendre et construire les groupes. Presses de l’Université de Laval.

Les ressources pédagogiques en lien avec les notions abordées seront distribuées tout au long des séances selon les thématiques abordées.