• ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Enseignement huitième semestre

Description

Cet enseignement, dans la continuité de « Méthodologie de la recherche 1 », poursuit l’introduction aux fondamentaux de la démarche de recherche et plus particulièrement aux principales techniques d’enquête (questionnaire, entretien, observation, étude de traces). Il permet aux étudiants de comprendre comment planifier et exploiter un travail d’enquête dans le champ des sciences de l’éducation et de la formation.

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Objectifs

- Situer le recueil et l’analyse de données dans une démarche de recherche appliquée,
- Identifier et différencier les principales techniques d’enquête,
- Choisir et déployer les techniques d’enquête adaptées.

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Évaluation

Session 1 : Dossier à rendre

Session 2 : Dossier à rendre

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Répartition de la note finale : Dossier 100% de la note finale en session 1 et en session 2

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Heures d'enseignement

  • TDTD12h
  • EADEAD12h

Pré-requis obligatoires

Avoir suivi « méthodologie de la recherche 1 ».

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Compétences visées

A l’issue de l’enseignement, l’étudiant sera capable de :
- Comprendre et expliquer les principes de la démarche de recherche et des différentes techniques d’enquête,
- Choisir et justifier l’usage d’une technique adaptée à une question de recherche.

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Bibliographie

Van Campenhoudt, L., Marquet, J. et Quivy, R. (2017). Manuel de recherche en sciences sociales. (5e éd.). Dunod.

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Ressources pédagogiques

Extraits d’ouvrages et articles scientifiques

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