ECTS
3 crédits
Composante
Sciences psychologiques, sciences de l'éducation
Volume horaire
24h
Période de l'année
Enseignement huitième semestre
Description
Cet enseignement, dans la continuité de « Méthodologie de la recherche 1 », poursuit l’introduction aux fondamentaux de la démarche de recherche et plus particulièrement aux principales techniques d’enquête (questionnaire, entretien, observation, étude de traces). Il permet aux étudiants de comprendre comment planifier et exploiter un travail d’enquête dans le champ des sciences de l’éducation et de la formation.
Objectifs
- Situer le recueil et l’analyse de données dans une démarche de recherche appliquée,
- Identifier et différencier les principales techniques d’enquête,
- Choisir et déployer les techniques d’enquête adaptées.
Évaluation
Session 1 : Dossier à rendre
Session 2 : Dossier à rendre
Dérogatoire : pas de dérogatoire
Répartition de la note finale : Dossier 100% de la note finale en session 1 et en session 2
Heures d'enseignement
- TDTD12h
- EADEAD12h
Pré-requis obligatoires
Avoir suivi « méthodologie de la recherche 1 ».
Compétences visées
A l’issue de l’enseignement, l’étudiant sera capable de :
- Comprendre et expliquer les principes de la démarche de recherche et des différentes techniques d’enquête,
- Choisir et justifier l’usage d’une technique adaptée à une question de recherche.
Bibliographie
Van Campenhoudt, L., Marquet, J. et Quivy, R. (2017). Manuel de recherche en sciences sociales. (5e éd.). Dunod.
Ressources pédagogiques
Extraits d’ouvrages et articles scientifiques
