ODP : ingénierie pédagogique 1

Cet enseignement prépare les étudiants à mobiliser les principaux modèles, concepts et outils de l’ingénierie pédagogique dans la conception de dispositifs de formation pour adultes. Il vise à renforcer l’appropriation de méthodologies structurées dans des contextes professionnels variés.

1/ Revoir les modèles et cadres théoriques structurant l’ingénierie pédagogique contemporaine.
2/ Renforcer l'appropriation des outils méthodologiques mobilisables dans des contextes de formation variés.

Session 1 : Dossier à rendre

Session 2 : Dossier à rendre

Dérogatoire : pas de dérogatoire

À l’issue de cet enseignement, l’étudiant sera capable de :
1/ Choisir de manière argumentée des modèles d’ingénierie pédagogique pour concevoir un dispositif de formation.
2/ Adapter des démarches et outils d’ingénierie pédagogique à des contextes variés en formation d’adultes.

Las Vergnas, O. et Cavignaux-Bros, D. (2024). Chapitre 24. Ingénierie pédagogique. Dans P. Carré, P. Caspar, C. Frétigné et O. Las Vergnas, Traité des sciences et des techniques de la Formation (5e édition, p. 518-539). Dunod.

Extraits d'ouvrages et articles scientifiques.